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    5．分析资料，回答问题：
    （一）据2017年4月23日中国青年网报道：某市的一个高校云集区一年内大学生艾滋病的感染者为106人！青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群．
    （二）2017年初，我省多地发生禽流感疫情．该病是由H7N9禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病．H7N9禽流感病毒对禽类的致病力很弱，在禽类间易于传播且难以发现，增加了人感染的机会．为了预防H7N9禽流感，专家建议：①对病人要及时隔离与治疗；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒；③要经常锻炼身体，提高抗病能力；…
    （1）资料（一）中，艾滋病的病原体与下列②、③、④（填序号）传染病的病原体属同一类．
    ①肺结核②天花③乙肝④手足口病⑤淋病⑥蛔虫病
    （2）资料（二）中，预防H7N9禽流感专家建议的①～③项，从预防传染病的下列措施分析，分别属于B、A、C（填序号）．
    A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群
    （3）预防H7N9禽流感最好是注射疫苗．当疫苗进入人体后，刺激，产生抵抗该病原体的特殊蛋白质--抗体．抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁，这种免疫反应称为特异性免疫．
    （4）目前艾滋病的疫苗还没有生产出来．为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延，对青年大学生提出你的建议避免不安全性行为、使用一次性注射器等（一点正确即可）．

    分析 （1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体．
    （2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （3）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

    解答 解：（1）资料（一）中，①肺结核的病原体是肺结核杆菌、②天花的病原体是天花病毒、③乙肝的病原体是乙肝病毒、④手足口病的病原体是肠道病毒、⑤淋病的病原体是淋球菌、⑥蛔虫病的病原体是蛔虫，艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原体与 ②、③、④（填序号）传染病的病原体属同一类．
    （2）资料（二）中，①病人是传染源，对病人要及时隔离与治疗属于B控制传染源；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒属于A切断传播途径；③要经常锻炼身体，提高抗病能力，属于C保护易感人群．因此从预防传染病的措施分析，“预防H7N9禽流感专家建议的①～③项”分别属于B、A、C（填序号）．
    （3）“预防H7N9禽流感最好是注射疫苗．当疫苗进入人体后”，刺激淋巴细胞，“产生抵抗该病原体的特殊蛋白质--抗体”．“抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁”，因此这种免疫反应称为特异性免疫．
    （4）“目前艾滋病的疫苗还没有生产出来．为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延”，对青年大学生提出你的建议避免不安全性行为、使用一次性注射器等（一点正确即可）．
    故答案为：（1）②、③、④
    （2）B、A、C
    （3）特异性
    （4）如避免不安全性行为、使用一次性注射器等

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
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    A．水B．无机盐C．蛋白质D．尿素

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    16．下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是（　　）
    A．完成膝跳反射的神经结构称为反射弧
    B．反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动
    C．神经元的细胞体中含有遗传物质
    D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　）
    A．树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害
    B．为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种
    C．长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统
    D．藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一））．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．

    （1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题C．
    A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
    B．油滴对植物吸水有影响吗？
    C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
    D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
    （2）该探究实验的变量是叶的数量．
    （3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C（用“＞”连接）．
    （4）实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官．
    （5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野．蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的4部位（填数字）散失的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．襄阳市森林覆盖率高达40.18%，有着丰富多样的动植物资源．如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：
    （1）植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成化学能．
    （2）动物作为消费者能促进生态系统的物质循环，图中代表消费者的是乙．
    （3）与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，细菌属于原核生物（填“原核生物”或“真核生物”）．
    （4）襄阳市建立了28个各类自然保护区，有效地保护了生物的多样性．生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性．
    （5）环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的．

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    17．下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（　　）
    A．种子植物包括裸子植物和被子植物
    B．与桃树相比，松树种子外面有果皮包被
    C．蕨类植物有根、茎、叶的分化
    D．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是（　　）
    A．与艾滋病人握手会感染艾滋病毒
    B．艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察
    C．和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒
    D．性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．传染病的传播必须具有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节．

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