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9.注射疫苗就是接种抗体.×.(判断对错)

分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.

解答 解:注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体,因此注射疫苗就是接种抗原,不是接种抗体.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体以及特异性免疫的特点.

练习册系列答案
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4.“检验绿叶在光下制造有机物”实验第一步,把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是(  )
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5.推测是指事物的一种理论判断分析.那么科学地进行推测时不能(  )
A.有确凿的证据B.有丰富的想象和联想
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2.如图是训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验.进行实验时,在迷宫的一侧安上电极,另一侧是潮湿的暗室,暗室里有食物.请分析回答下列问题:
(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一侧,就会受到电击.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向食物的一侧.
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4.人体抵御病原体侵害有三道防线,其中皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜构成的第一道防线,以及由体液中含有的杀菌物质和吞噬细胞构成的第二道防线是人生来就有的,对多种病原体都有一定的防御功能,称作非特异性免疫;而由免疫器官和免疫细胞构成的第三道防线是后天获得的,通常一种抗体只能对某一种特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫.

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14.将下列A到H的内容,用代号填写在表中的相应横线上
预防传染病的一般措施:
控制传染源AH;
切断传播途径BCDF;
保护易感人群EG.
A、隔离传染病患者               B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的媒介            D、对传染病人用过的器具进行消毒
E、加强体育锻炼                 F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种                    H、及时处理患传染病的动物.

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1.胎儿与母体进行物质交换的器官(  )
A.胎盘B.子宫C.D.心脏

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18.下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列问题:
性状类型父亲性状母亲性状女儿性状
眼睑特征双眼皮双眼皮单眼皮
(已知双眼皮相对于单眼皮为显性,控制双眼皮的基因为B,控制单眼皮的基因为b )
(1)父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为变异.由此可知父亲的基因组成为Bb,母亲的基因组成为Bb,女儿的基因组成为bb.
(2)此对夫妇再生一个孩子,出现双眼皮的几率为75%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.骨骼肌在运动中起着(  )
A.固定作用B.支点作用C.杠杆作用D.动力作用

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