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2.关于生物分类单位的叙述错误的是(  )
A.越大的分类单位内生物之间的共同特征越多
B.界是最大的分类单位
C.种是最基本的分类单位
D.分类单位越大,包含的生物种类越多

分析 生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.据此解答.

解答 解:AD、分类单位越大,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,故A错误,D正确;
BC、生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位,故BC正确.
故选:A.

点评 解答此题的关键是掌握生物分类的等级单位及各等级之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是(  )
A.种子植物B.藻类植物C.苔藓植物D.蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各种做法,最不利于观察到清晰细胞结构的是(  )
A.用碘液对人体口腔上皮细胞进行染色
B.挑取一大块番茄果肉放在载玻片上制成临时玻片标本
C.慢慢调节准焦螺旋,使镜筒缓缓上升
D.撕取一块透明的洋葱表皮放在载玻片上制成临时玻片标本

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验(如图),请根据实际情况回答下列问题:
(1)正确的实验顺序是⑤②⑥④①③.
①向叶片上滴加碘液 ②将叶片的一部分进行遮光处理,后移到阳光下 ③观察颜色反应  ④用清水漂洗  ⑤盆栽天竺葵暗处理一昼夜 
⑥用酒精脱色
(2)实验中的变量是光照,叶片遮光是为了进行对照实验.
(3)实验现象:滴加碘液后,变成蓝紫色的是叶片的未遮光部分.
(4)这个实验说明了绿叶在光下才能产生有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.随着增台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园,标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代,随行的17棵珙桐树苗也在台北安家;同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿.请回答:
(1)Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊猫的学名,它的种名是mdlanoleuca.在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是长鬃山羊与台湾梅花鹿.
(2)1969年,最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀,该物种已濒临灭绝.一般来讲,一个物种的灭绝,代表着这个物种个体基因组成的基因库也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统.反过来,生态系统发生剧烈变化,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.
(3)被称为植物界“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是珙桐有种子属于种子植物,而桫椤没有种子属于孢子植物.
(4)“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地四川卧龙自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题.
(1)图中甲往装片上滴加的液体是生理盐水,滴加该液体的目的是使细胞保持正常状态.盖盖玻片时要一侧先接触水滴,另一侧慢慢放下,这样做的目的是避免产生气泡.
(2)图中乙往装片上滴加的液体是稀碘液,滴加该液体的目的是使细胞染上颜色便于观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列结构不属于组织的是(  )
A.洋葱表皮B.黄瓜果肉C.番茄种子D.辣椒叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.在植物的根尖和芽中存在的主要是分生组织,果皮主要由保护组织构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.被子植物的花五彩缤纷,千姿百态,但花的基本结构是相同的,如图是桃花和果实的结构示意图,观察图片并思考回答以下问题:
(1)在花的结构中,花的主要部分指图中1、5、7组成的雌蕊和3、4组成的雄蕊两部分.
(2)当花开以后,图中结构[3]花药中产生的花粉落到[1]的过程叫做传粉.
(3)图乙中的结构[1]是由图甲中的[8]胚珠发育而成,图乙中的结构[3]由图甲中的[7]子房发育而成.
(4)与银杏相比,该植物种子的特点是种子的外面有果皮包被.

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