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2.课堂上,王强听到老师叫他的名后立即站起来,完成该反应的神经结构和反射类型分别是(  )
A.反射弧      非条件反射B.反射弧   条件反射
C.脊髓    非条件反射D.大脑   条件反射

分析 (1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.
(2)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.
(3)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,

解答 解:反射必须通过反射弧来完成,反射活动的结构基础称为反射弧.因此完成该反射的神经结构是反射弧.
“课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来”是在大脑皮层参与下形成的条件反射.因此“课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来”,完成该反射的神经结构和反射类型分别是反射弧、条件反射.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握条件反射、非条件反射的特点以及反射弧的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于种子植物的说法正确的是(  )
A.种子植物种子外面均有果皮包被
B.种子植物都可以开花
C.种子植物都可以用种子繁殖后代
D.种子植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省平凉市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图为细胞模式结构图,请看图回答:

(1)A图为 细胞结构图。

(2)这两个细胞都有的结构是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

(3)在光学显微镜下不易看清楚的结构叫___________,它的功能是_____________________。

(4)在植物细胞绿色部分的细胞中,细胞质内还有____________,它能通过光合作用,将光能转变为_____________,并储存在它所制造的有机物中。

(5)在“观察人的口腔上皮细胞实验中”,刮取口腔上皮细胞之前,需向载玻片上滴加____ , 以维持细胞形态。滴加稀碘液染色观察后,显微镜下染色最深的结构是________________。

(6)使用显微镜观察时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的________________,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的右下方,应将玻片标本向_________方移动,使之位于视野的中央,便于观察。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省平凉市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

是构成生物体结构和功能的基本单位。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省平凉市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列盖盖玻片的方法正确的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如表是某成人的血液常规检验单,请根据表格呈现的信息回答:
 项目测定结果 参考值 备注 单位 
 红细胞(RBC) 2.3 4.0~5.5 1012个/L
 血红蛋白(Hb) 90 120~160 g/L
 白细胞(WBC) 37 4~10 109个/L
 血小板(PLT) 180 100~300  109个/L
(1)从表中可以看出,数量最多的无核细胞是红细胞,其内部含有血红蛋白,具有运输氧气的能力,此人的血液中该细胞数量偏少,可能患贫血病,经常会出现头晕症状.
(2)据表数据,此人的白细胞高于正常值,身体可能被细菌感染,这种细胞是人体的卫士,能吞噬细菌,因此医生建议口服或注射抗生素治疗.
(3)如果此人出现小的擦伤流血,能(填“能”或“不能”)很快自行止血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是(  )
A.用望远镜观察猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察鸟类繁殖的活动
C.用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波的反应
D.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.据图回答:
(1)取镜时,应左手托镜座,右手握镜臂.(填“镜臂”或“镜座”)
(2)具有放大作用的结构是目镜和物镜.
(3)如果目镜标有10×,物镜标有10×,则物像放大了100倍.
(4)观察时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(5)欲使视野  中的细胞像移到中央,应把玻片向左移动.(填“左”或“右”)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.如图是研究生命起源的模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者米勒设计的.
(2)A装置模拟了原始大气的条件,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含氧气.正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电现象.
(3)B装置里的液体相当于原始海洋,实验后可检验到其中含有有机物.
(4)由此实验可推测:在生命起源的过程中,从无机物生成有机小分子物质是完全可能的.

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