[题目]探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响过程中.主要采用( )A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（）

A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法

【答案】B

【解析】

试题分析：实验法是根据研究目的，利用一定的仪器设备，在人为控制、干预或模拟下，使某一事物或过程重复发生，从而获取科学知识或探索自然规律的活动方法。实验法对研究对象施加了有影响的因素即实验变量是光。

考点: 科学探究的基本方法。

练习册系列答案

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【题目】填写呼吸系统各器官的名称，关回答问题。

（1）图中①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________

（2）人体呼吸系统由____________和____________两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的_______________，还能使到达肺部的气体____________、__________、________。但呼吸道对空气的处理能力是_________。

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【题目】下图是水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

（1）该食物网中共有__________条食物链；位于第三营养级的有_________________________________（填动物名称）。

（2）水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。（注：── 表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫）

（3）稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________，才能被水稻吸收利用。

（4）根据所学知识，回答下列问题：

A．生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。

B．请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。

C．生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。

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【题目】近年来，我市部分蔬菜种植基地构建了以农村户用沼气为纽带的生态农业模式，该模式是将沼气池、养猪、大棚蔬菜栽培等有机地组合在一起，如下图所示。请回答相关问题:

（1）图中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）组成一个生态系统，原因是__________________________________________。

（2）图中人处于第______营养级；沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于________。

（3）从能量流动的角度分析，建立沼气池的目的是 __________________________。

（4）将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过蔬菜的_______________实现的，写出表示该生理过程的反应式__________________________。

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【题目】下列叙述正确的（）

A. 卷柏无种子和果实属于蕨类植物 B. 沂山银杏雌雄异株，果实椭圆形

C. 被子植物是大气中氧气的主要来源 D. 苏铁孢子生殖，陆地生活能力强

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【题目】认真阅读下列资料，分析回答有关问题。

燕鸻是赣榆地区常见的一种鸟类，主要在沿海地区繁殖，因飞行似燕而得名，又称土燕子。燕鸻体长约22厘米，上体和头顶褐灰色；下体前棕后白，腋羽栗红色；喉部和上胸淡灰而带1条黑色半环，向后由淡棕黄渐转白色。叫声沙哑似燕鸥的叫声。飞行迅速，但大多仅飞200～300米的短距离，落地也很迅速，有时几乎成垂直状。夏季繁殖期，常结成几百只的大群。鸣声尖锐。主要取食昆虫，是蝗虫的天敌。飞行时用嘴兜捕，或自地面啄取。亲鸟和雏鸟的食量极大，1窝燕鸻1个月内，可消灭蝗虫16000多只。

（1）燕鸻和蝗虫都具有迅速飞行的能力。燕鸻的前肢变成宽大的，蝗虫的两对是飞行器官。

（2）燕鸻和蝗虫能持续飞行与它们的呼吸器官有关。燕鸻用呼吸，还有气囊辅助呼吸；蝗虫通过进行呼吸。

（3）鸟类对保持自然界的生态平衡有重要的作用。燕鸻能捕食大量的蝗虫，人们运用这种特性来防治害虫的方法属于防治。

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【题目】下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答下列问题：