A. | 腔肠动物 | B. | 扁形动物 | C. | 线形动物 | D. | 环节动物 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性 | |
B. | 通过有性生殖产生的后代,一定能够保持亲代的优良性状 | |
C. | 果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖 | |
D. | 植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有感觉,不能运动 | B. | 无感觉,能运动 | C. | 无感觉,不能运动 | D. | 有感觉,能运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从低等生物到高等生物 | |
B. | 从结构简单的生物到结构复杂的生物 | |
C. | 从体型小的生物到体型大的生物 | |
D. | 从水生生物到陆生生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的管壁厚,弹性大 | |
B. | ③内流的是动脉血,④内流的是静脉血 | |
C. | ⑥内的血液流向③ | |
D. | ①左心房收缩房室瓣打开,血液流向② |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少了损伤 | B. | 降低了蒸腾作用 | C. | 保持了温度 | D. | 降低了呼吸作用 |
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