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    11．农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（　　）
    ①生态平衡稳定性强　　 ②生态系统组成单一　　 ③生态系统结构复杂
    ④生态平衡稳定性差　　 ⑤动植物种类繁多　　　 　⑥生态系统结构简单．
    A．①②③B．②④⑥C．⑤D．①⑤⑥

    分析 农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．

    解答 解：农田中的动植物种类较少，②群落的结构单一，⑥生态系统结构简单，因此④农田生态系统的自动调节能力较差，稳定性差．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展．因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统．一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代；而自然生态系统中的生物种类和数量较多，结构复杂，其自动调节能力较强，稳定性强．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是掌握农田生态系统的特点．

    练习册系列答案
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    1．炒熟的花生种子，置于适宜的外界环境条件下，仍不萌发，这是因为（　　）
    A．胚不完整B．胚在休眠C．胚是死的D．没有胚乳

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    2．小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨类归一类，他的分类依据是（　　）
    A．有种子的和无种子的B．有叶的和无叶的
    C．有根的和无根的D．生活在陆地上的和生活在水中的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．2015年6月1日，“东方之星”号游轮因突遇龙卷风，在湖北监利水域沉没．截至6月8日止，现场己搜寻到
    遇难者遗体432具．为确保亲属能准确无误地认领遗体，需根据以下哪项进行确定（　　）
    A．遇难者身上的服饰B．遇难者与家属的DNA比对结果
    C．遇难者的体貌特征D．遇难者随身携带的物品

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．中东呼吸综合征（简称MERS ）是一种新型冠状病毒导致的呼吸道传染病．目前，在我国已发现首例病例，患者是从香港入境的韩国人，患病前他曾与患病的亲属接触过．请回答下列有关问题：
    （1）呼吸道传染病的传播途径是空气．
    （2）为防止该病在我国暴发流行，有关部门采取紧急措施，将该患者以及与他有过接触的人员进行强制隔离，这属于预防传染病措施中的控制传染源．
    （3）若患者患病后能痊愈，说明他的体内已产生了相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区．经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表：
    地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
    释放数回收数释放数回收数
    工业污染区641615482
    没有污染的非工业区39315440619
    （1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫性状．
    （2）在工业污染区，深色桦尺蛾体色是有利变异，而在非工业区，浅色桦尺娥体色则是有利变异
    （3）这种在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（　　）
    A．空中少了道风景线B．人类少了一种食物
    C．会影响农作物种子的传播D．会增加农作物的病虫害

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．2015年6月1日21时30分，隶属于重庆东方轮船公司的东方之星轮，在从南京驶往重庆途中突遇龙卷风，在长江中游湖北监利水域沉没．截至2015年6月6日12时，“东方之星”客船翻沉事件中遇难者人数上升至396人，有14人生还，仍有46人下落不明．
    如图表示的是生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：
    （1）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，首先拨打120，对于呼吸和心跳都停止的患者要进行人工呼吸或胸外心脏按压急救措施．在进行急救前，应先保持呼吸道畅通．按压位置为胸骨下段$\frac{1}{3}$处．
    （2）某人外出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是动脉，B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在b（a或b）处．
    （3）在“东方之星”客船浮出水面后，救援人员与防疫人员进入舱内将搜寻到的遇难者遗体进行消毒处理，这是预防传染病措施中的切断传播途径．
    （4）遗体经过江水长时间浸泡相当一部分出现了高度水肿变形，一般可通过与家属的DNA进行比对或者指纹辨认的方式来确认死者身份．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物圈的范围包括（　　）
    A．整个地球
    B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
    C．海平面以上部分
    D．大气圈的全部、水圈的表面、岩石圈的底部

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