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【题目】垃圾处理场常采用分类后填埋的方式处理垃圾,经过一段时间后,垃圾会降解而逐步 消失。所谓“降解”是指( )

A. 被雨水溶解冲走了 B. 被土壤同化吸收了

C. 被腐生细菌分解转化了 D. 被植物吸收利用了

【答案】C

【解析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。腐生细菌等分解者能将垃圾中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到无机环境中,因此经过一段时间后,垃圾会降解而渐渐消失。所谓降解是指被腐生细菌分解了。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于(  )

A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 调查法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的描述,不正确的是( )

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. 内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中

C. HCO3HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定

D. 免疫对内环境稳态具有重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石;乙层中发掘出马、象牙、犀牛等化石;丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。据此推断这些地层的年代由近到远的顺序最可能的是(  )

A. 甲、乙、丙

B. 丙、甲、乙

C. 丙、乙、甲

D. 乙、甲、丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你阅读材料并回答问题

材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SAKS病毒)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。

材料二:退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大胆实验,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后战胜了病魔,很快康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路。

(1)由以上材料可知,姜教授感染了“非典”,那么,他在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于________________

(2)从传染病预防措施的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对生活和工作场所进行通风、消毒,这些措施是为了________;积极参加体育锻炼属于________

(3)在免疫学上,“SARA”病毒相当于________,进入“非典”病人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行接种,从而使人获得免疫力。从杀灭病原体的种类数看,这种免疫类型属于________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】贮藏粮食时保持干燥和低温是为了降低(  )

A. 呼吸作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化生长的过程依次是

A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B. 细胞生长→细胞分裂→细胞分化

C. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】森林可以看成是地球上最大的“储碳器”和最经济的“吸碳器”。据测算,我国现有森林每年可吸收碳9亿多吨碳,净吸收量达到了每年工业排放量的8%.森林不仅为人类提供大量的木材和多种林副业产品,而且能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等,森林在改善生态环境方面起着重要作用。

请回答:

(1)森林之所以是“储碳器”和“吸碳器”,原因是绿色植物通过__作用吸收大量的二氧化碳并转化为有机物储存在植物体内。绿色植物进行该生理活动时,同时释放_____气体,所以绿色植物有助于维持生物圈中的_____平衡。

(2)绿色植物通过__作用提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的_____循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】菊花是一种具有观赏、食用、保健多种功效的植物,菊花属于(  )

A. 灌木 B. 乔木 C. 草本植物 D. 都不是

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