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    人体成为统一整体，并能与外界环境相适应，起主要调节作用的是（　　）
    A、体液调节B、激素调节
    C、神经调节D、脑的调节
    考点：激素调节与神经调节的关系
    专题：
    分析：人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．
    解答：解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．
    故选：C
    点评：人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图分析（注：底部为第一层）：
    （1）每天人摄取最多的食物应是含
     
    较多的食物．
    （2）每天人摄取最少的食物应是含
     
    较多的食物．即金字塔第
     
    层的食物．
    （3）青少年每天应比成年人多摄取含
     
    较多的食物，即金字塔第
     
    、
     
    层的食物．
    （4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第
     
    层的食物，适当多吃第
     
    层的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    钾肥可以增加农作物的抗倒伏能力，目前农村常用的钾肥是（　　）
    A、尿素B、碳铵C、硫铵D、草木灰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种行为容易感染艾滋病？（　　）
    A、和艾滋病患者共用茶杯和碗盘
    B、和艾滋病患者握手
    C、和艾滋病患者共用注射针头或针筒
    D、接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种生命现象与激素无关（　　）
    A、青春期男孩出现遗精，女孩出现月经
    B、小孩能不断长高
    C、人的眼睛有黄、蓝、黑之分
    D、血糖含量经常保持稳定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的小便发红，去医院验尿的结果发现其中有红细胞、蛋白质等，估计此人病变的部位可能是（　　）
    A、入球小动脉B、肾小囊
    C、肾小球D、肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的遗传物质存在于（　　）
    A、体细胞内
    B、受精卵细胞内
    C、精子和卵细胞内
    D、所有细胞内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物生长有向光性，这种特征是（　　）
    A、对光刺激作出的反应
    B、光给植物的能量
    C、植物独有的特点
    D、植物对环境的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续．下列关于动物的行为说法不正确的是（　　）
    A、同种动物的先天性行为是一样的
    B、动物的学习行为与遗传因素无关
    C、学习行为更适应多变的环境
    D、动物越高等，学习行为越复杂

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