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【题目】第一届全国青运会今年将在福州举行,本届青运会的志愿者标志形似翱翔的“神话之鸟”一中华风头燕鸥,象征青年参加青运盛会、放飞青春梦想。
(1)中华凤头燕鸥时常迁徙至福州越冬,它靠发达的肌牵引双翼飞行。
(2)中华凤头燕鸥飞行时需要大量的能量,这一方面要依靠系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物质,同时通过气囊辅助肺呼吸,以获得更充足的氧。另一方面通过系统将营养物质和氧运输到细胞。

【答案】
(1)胸
(2)消化,循环系统
【解析】(1)中华凤头燕鸥靠发达的胸肌牵引双翼飞行。
(2)中华凤头燕鸥飞行时需要大量的能量,这一方面要依靠消化系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物质,同时通过气囊辅助肺呼吸,以获得更充足的氧;另一方面,它的循环系统与人相似,可通过体循环和肺循环将营养物质和氧运输到细胞,并在细胞的线粒体中进行呼吸作用,以获得足够的能量。
所以答案是:(1)胸;(2)消化;循环系统


【考点精析】掌握鸟的主要特征是解答本题的根本,需要知道鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

练习册系列答案
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【题目】在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.农田适时松土
B.新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹
C.低温贮藏蔬菜水果
D.粮食晒干后贮藏

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【题目】(题文)汽车尾气排放是空气中PM2.5的重大元凶之一。通过现场调研可知,在北京,每天高峰时段,有34%的车在路上堵着,六环以内每小时PM2.5的排放量是1吨。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在市政广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

组 别

PM2.5(微克/立方米)

5:00~6:00

(车流量最少)

8:00~9:00

(车流量大)

9:00~10:00

(车流量小)

11:30~12:30

(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

(1)在该探究实验中,同学们设置的实验变量是__________

(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? _____________

(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________________

(4)根据实验结论,请你对空气质量的改善提一条合理化建议: ______________

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【题目】在生活中还有哪些浪费水的现象?我们应如何做?

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【题目】下列动物在分类上属于哺乳动物,却是卵生的是( )
A.袋鼠
B.鸭嘴兽
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【题目】某同学刚入初中时脊背挺直,三年后发现驼背,其他正常。造成驼背的原因主要是( )
A.营养不良
B.不经常参加体育锻炼
C.经常做弯腰下俯动作
D.经常不注意坐姿

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【题目】小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管

加入物质

控制条件

检验方法

1

馒头碎屑+2 mL唾液

37 ℃水溶10分钟

加两滴碘液

2

馒头碎屑+2 mL清水

37 ℃水溶10分钟

加两滴碘液

1)该实验的对照实验试管是试管。

21号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是1号管 2号试管 1号试管现象产生的原因是

3)本实验验证了

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【题目】下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是(  )

A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

B. 绿色植物制造的有机物,养育了生物圈中的其他生物

C. 农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高

D. 农业生产上要提高农作物的产量,只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用

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【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:

试管

编号

1

2

3

4

5

馒头碎

屑或块

等量

碎屑

等量

碎屑

等量

馒头块

等量

碎屑

等量

碎屑

有无

唾液

2ml

唾液

2ml

清水

2ml

唾液

2ml

唾液

2ml

唾液

是否

搅拌

搅拌

搅拌

A

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入

2滴某种溶液

(1)如果检测各试管中的馒头是否被消化,实验最后加入的2滴溶液应该是。

(2)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是。

(3)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应该选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理办法是___,观察到3号试管的实验现象是____变蓝或不变蓝)。

(4)如果选用1和4号试管进行实验,其探究的问题是____

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