【题目】小华家周末要举行家庭聚餐,妈妈早早就购买了大量食材,用以制作菜肴.小华发现在妈妈购买的食材中有一种不认识的固体食物,他打算带少量这种食物到学校,与同学一块探究其主要营养成分.以下是在实验室实施的实验方案、步骤和结果:
试管编号 | 食物小块 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振荡摇匀 | 37℃恒温 | 食物小块的变化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分钟 | 微小变化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分钟 | 明显变小 |
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白质蛋白酶可分解蛋白质,但不能分解淀粉)
(1)根据实验目的,补充实验方案.其中a为 , b为 , c为。
(2)根据实验结果,可以初步判断:所研究的固体食物中主要营养成分是。
(3)实验探究过程中,除有无消化酶外,所有条件均相同的目的是控制单一。
(4)把二支试管一起放在37℃的恒温中的目的是保证消化酶的最大。为使实验结果更具说服力,还需要增加一个对照组,并进行多次实验。
【答案】
(1)0.1,0,4
(2)蛋白质
(3)变量
(4)活性
【解析】解:(1)(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。所以表中a是0.1克,b是0毫升,c是4毫升.淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.根据实验现象可见:所研究的固体食物中主要成分是蛋白质.
(3)在设计实验时,要遵循单一变量的原则,排除其它因素的干扰.
(4)唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃,因此两支试管都要放在37℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性.
所以答案是:(1)0.1;0;4. (2)蛋白质;(3)变量;(4)活性;
【考点精析】通过灵活运用食物的消化,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人的生殖和发育过程,下列说法不正确的是
A. 胎儿和母体进行物质交换是通过胎盘进行的
B. 身高突增是青春期的一个显著特点
C. 胎儿发育的场所是子宫内
D. 人的个体发育的起点是卵细胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物进化的过程中,有两个非常重要的证据。一个是________;同时_________也为生物进化提供了重要证据,例如蛙、蜥蜴、鸟、兔等脊椎动物,前肢的形态和功能有明显差异,但其结构却非常相似,这种现象说明,这些脊椎动物是由共同的祖先进化而来的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是
A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤,溃于蚁穴
C. 青蛙冬眠 D. 南橘北枳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的三道防线,下列物质或结构属于第二道防线的是( )
A.泪液中溶菌酶
B.呼吸道粘膜
C.血浆中的杀菌物质
D.抗体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,属于生物变异现象的是( )
A. 蝗虫的体色在夏季为绿色,在秋季为褐色
B. 猫和狗的外形上有差异
C. 青蛙的发育过程中,蝌蚪阶段和成蛙阶段有显著差异
D. 一棵树上所结的果实,在大小、形态、颜色上有差异
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一位母亲为了使儿子健康成长,对其提出了合理膳食的要求,某中不科学的是( )
A. 少吃垃圾食品B. 多吃蔬菜和水果
C. 每天早餐喝一袋牛奶D. 多吃精制面粉、大米
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com