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    右图示，春季晴天上午10：00，把一片新鲜的叶片浸在盛有50℃热水的烧杯中，看到叶片的表面产生了许多气泡，而且叶片背面产生的气泡比正面的多。由此说明

    A．叶片背面的呼吸作用比正面强

    B．叶片背面的光合作用比正面强

    C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

    D．叶片表皮上产生的气泡主要是氧气

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    小明由北京到西藏地区旅游,短期内血液成分含量有明显变化的是（ ）

    A．血流量增大 B．红细胞增多 C．血液中氧减少 D．血液变粘稠

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    人的胚胎在母体内发育的场所是

    A． 输卵管 B． 卵巢 C．阴道 D．子宫

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东东莞寮步镇信义学校初二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：?????

    一名运动员的心率是50次/分钟，在一个心动周期中，心舒期比一般正常人要长得多，这种心脏对完成人体的各项生理功能极有好处，因为这种心脏（ ）

    A．能加速血液循环

    B．减缓代谢速度

    C．把血液充分挤压到身体各部分去

    D．使血液充分回流到心脏，使心肌得到充分休息

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东东莞寮步镇信义学校初二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：?????

    青春期的特点不包括

    A．开始出现区分男女性别的特征

    B．性器官迅速发育，性激素分泌增多

    C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强

    D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东东莞寮步镇信义学校初二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：?????

    下图是进行光合作用实验的步骤，对该实验的描述正确的是

    A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉

    B．⑥的现象说明遮光的部分会变蓝

    C．④表示直接将叶片放进酒精中进行隔水加热

    D．⑤使用的染液是酒精

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东东莞寮步镇信义学校初二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：?????

    某实验小组的同学通过实验探究某种植物种子萌发的最适条件。下列结论正确的是

    实验数据表：（其他条件相同）

    种子含水量对萌发率的影响

    环境温度对萌发率的影响

    种子含水量/%

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    温度（℃）

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    种子萌发率/%

    16

    33

    56

    73

    86

    81

    42

    萌发率/%

    9

    21

    63

    85

    78

    44

    32

    A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发

    B．该植物种子含水量越大，萌发率越高

    C．表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度和含水量

    D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽淮南潘集七年级下学期期中教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据右图写出消化系统各部分的代号和名称：

    （1）消化管中最膨大的部分是【 】 。

    （2）消化管中最长的部分是【 】 。

    （3）食物有口腔进入胃，必须经过 和 。

    （4）上图中所示的体积最大的消化腺是【 】 。

    （5）各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的 运往全身。

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（广东梅州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    （4分）小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验。在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。

    为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。

    ①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

    （1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。

    （2）小杨同学作出的假设是 。

    （3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 。

    （4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是 。

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