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18.卧室中摆放的植物越多,空气就越清新.×.(判断对错)

分析 (1)呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水,释放出能量的过程,可见只要是活细胞就要进行呼吸作用;呼吸作用不需要光,因此呼吸作用为生物的基本特征,不管白天和黑夜都能进行.
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程. 如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是光,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体.场所是叶绿体,具体部位是叶绿体的细胞.因此,光合作用进行的时间是有光时.

解答 解:解:自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.植物在夜间不能进行光合作用,不能释放氧气;还要进行呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳.卧室内空间较小,氧气不多,过多的植物过夜,会消耗大量的氧气,而人的呼吸作用也要消耗氧气,产生二氧化碳;二者之间相互争夺氧气,导致卧室内氧气消耗过快,二氧化碳浓度过大,不利于人体健康,属于竞争关系.故卧室中摆放的植物越多,空气就越清新错误.
故答案为:×

点评 解答此类题目的关键理解植物夜间主要进行要呼吸作作用消耗氧气产生二氧化碳.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.猩猩能够学习比较复杂的行为,与这种学习行为密切相关的结构是(  )
A.肌肉组织B.神经系统C.内分泌系统D.运动系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.(1)在这个生态系统中,数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰.
(2)在此食物网中,总共有5条食物链,请写出最长一条食物链为草→鼠→蛇→鹰.
(3)图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统,还缺少分解者和非生物部分.
(4)如果鼠的数量减少,短期内蛇的数量怎样变化减少.
(5)蛇和鼠之间是捕食关系.
(6)鹰体内的能量最终来源于太阳能.
(7)某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的,通过食物链不断积累,有毒物质积累最多的是鹰.
(8)生态系统具有自动调节的能力,而且这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.如图是鲫鱼的形态图,据图回答问题

填写图中各部鱼鳍的名称:
A是背鳍  B是尾鳍 C是胸鳍D是腹鳍  E是臀鳍.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.你能由小长大的主要原因是(  )
A.细胞数目的增多和细胞体积的增大
B.细胞体积的增大和细胞的分化
C.细胞数目的增多,细胞体积的增大以及细胞的分化
D.细胞的分化和细胞群的形成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是桃花的基本结构模式图,请仔细观察后回答下列问题,
(1)图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位?①柱头②花药③花丝
(2)我们吃的桃子是由桃花的⑤子房发育而成的,桃核是由⑥胚珠发育而成的.
(3)花瓣的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是吸引昆虫前来传粉.
(4)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有瘪的,如果要提高结实率以达到提高其产量的目的,你会怎么做?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.孔雀开屏属于(  )
A.节律行为B.迁徙行为C.求偶行为D.觅食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列表述正确的是(  )
A.青蛙的发育方式属于完全变态发育
B.蝌蚪是先长出前肢,然后长出后肢,最后尾巴才渐渐消失
C.两栖类动物比爬行类动物高等,因为它能营水陆两栖生活
D.两栖类动物是由古代鱼类进化而来的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示的是水稻的雄蕊和雌蕊的结构示意图,请据图回答有关问题.
(1)写出图中序号所代表的结构名称:
①花药;②柱头;③子房.
(2)水稻是一年生的草本(选填“草木”或“木本”)植物,水稻的根系为须根系,种子的胚有1片子叶.
(3)雄蕊是由[花药]和[花丝]组成的.
(4)水稻属于被子植物,被子植物与祼子植物都属于种子植物.

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