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    18．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题
    （1）A→B表示种子的萌发过程，其萌发的外界条件是适量的水、充足的空气、适宜的温度．
    （2）C中把土壤中的水分和无机盐运输到根、茎、叶的结构是导管．
    （3）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
    （4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

    分析 由图A可知，大豆种子由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存有丰富的营养．B表示种子萌发，胚根最先突破种皮；C是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；D是花；E是果实．

    解答 解：（1）种子在适宜的条件下就会萌发，萌发时，③胚根首先突破⑤种皮发育成根；②胚芽发育成茎和叶；①胚轴发育成连接茎和根的部分；④子叶转运营养物质或储存营养物质作用；综上所述，所以胚是新植物体的幼体．A→B表示种子的萌发过程，其萌发的外界条件是适量的水、充足的空气、适宜的温度．
    （2）植物通过根吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用．筛管是运输有机物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．大豆的茎中没有形成层，故不能长的很粗．
    （3）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精． 受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．因此E果实是由D中的子房发育而来．
    （4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：因此实验假设是：用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发．
    实验步骤：
    ①根据“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，可知实验的变量是盐水的浓度，可以设计清水和盐水进行对照，因此将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
    故答案为：（1）适量的水、充足的空气、适宜的温度
    （2）导管
    （3）子房；传粉和受精
    （4）清水； 甲＜乙

    点评 此题综合性很强，解答此题的关键是掌握相关的基础知识并能灵活运用所学知识分析解决实际问题．1

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．目前由于过热的生态旅游使不少地区的生物多样性遭到破坏．你有什么好的建议，既能使生态旅游正常开发，又不破坏生物多样性？植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应．

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    9．下列表示光合作用的公式中，正确的是（　　）
    A．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气
    B．二氧化碳+有机物（储存能量）$→_{叶绿体}^{光}$水+氧气+能量
    C．有机物（储存能量）+氧$→_{叶绿体}^{光}$二氧化碳+水+能量
    D．二氧化碳+氧气$→_{叶绿体}^{光}$水+有机物（储存能量）

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    6．如图为有关种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请分析回答：
    （1）光合作用的场所是叶绿体．
    （2）打开漏斗活塞，加入适量水后能使瓶中种子萌发．萌发时，种子的呼吸作用明显加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感觉到玻璃瓶的温度升高．（填升高、降低或基本不变）
    （3）通过导管把玻璃瓶（瓶中有萌发种子）与玻璃罩连通，就相当于向玻璃罩通入“气肥”，使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，从而使玻璃罩植物体内积累的有机物增加．

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    13．为了广泛开展全民义务植树活动，我国将每年的哪一天定为“植树节”（　　）
    A．3月12日B．5月1日C．6月1日D．10月1日

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    3．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈．
    （2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会扩大（填“扩大”或“缩小”），这表示吸气（填“吸气”或“呼气”）的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．
    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换．

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    10．下面哪种做法最有可能显著提高种子的发芽率？（　　）
    A．在肥料充足的土壤里播种B．在耕耘松土后播种
    C．在下雪后立即播种D．在遮光条件下播种

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    7．炎热的夏季，食物很容易变馊．引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
    A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
    B．食物中的细菌、真菌大量繁殖
    C．夏季阳光太强，食物容易分解
    D．天气炎热，食物中的水分蒸发过快

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    20．下列对“银杏树、大熊猫、草履虫和可口的南果梨”结构层次的描述，正确的是（　　）
    A．银杏树：细胞→组织→器官→系统→个体
    B．南果梨：细胞→组织→器官→个体
    C．大熊猫：细胞→组织→器官→个体
    D．草履虫：细胞←→个体

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