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    3．在“观察叶片的结构”实验里，徒手切片的过程中，每切一次叶片，刀片都要蘸一下水．蘸水的目的是（　　）
    A．使刀片更加锋利B．可以捏得更紧
    C．把切下的薄片放入水中D．检查有没有切下的叶片

    分析 在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的．观察叶片的结构，是观察叶片的横切片．

    解答 解：制作叶片的玻片标本的过程是：①将新鲜的叶片平放到小木板上；②右手捏紧并排的两个刀片沿着和主叶脉垂直的方向横向迅速切割叶片；③把刀片夹缝中存在的薄片放人水中，蘸水的目的是把切下的薄片放入水中；④选用最薄的一片制成临时装片．
    故选：C

    点评 解答此类题的关键根据所学知识会解释操作的步骤、方法、目的等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（　　）
    A．生态系统的无机环境B．生态系统的气候环境
    C．生态系统的生物多样性D．生态系统的地理位置

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    15．用显微镜进行观察时，放大倍数最大的镜头组合是（　　）
    A．目镜5X，物镜10XB．目镜5X，物镜40XC．目镜10X，物镜10XD．目镜20X，物镜40X

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    12．如图为人体部分血液循环示意图，据图回答：
    （1）若图中①表示肺部毛细血管，该处毛细血管有利于气体交换的分布特点是肺泡外缠绕大量的毛细血管或仅由一层上皮细胞构成．
    （2）若⑤为肾脏内毛细血管，则④比⑥内血液中尿素和二氧化碳含量分别减少、增加．
    （3）请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间的血液流动方向⑩→③→⑨→⑦．（用序号表示）
    （4）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：⑤→④→③→⑨→②→①．

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    18．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．①是气管，②是气囊，③是肺B．气体进入体内的途径是①→③→②
    C．②和③都能进行气体交换D．该呼吸方式提高了气体交换的效率

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请根据光合作用相关知识回答问题：

    （1）植物进行光合作用的主要器官是叶．
    （2）请写出甲图中序号②所代表的物质是氧气．
    （3）光合作用制造的有机物通过筛管（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    （4）将乙图植物放在黑暗处24h的目的是将叶片中原有的淀粉耗尽或运走．
    （5）实验结果：变蓝色的叶片为a，证明光合作用的产物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物中，只有通过快速的奔跑才能捕捉到食物的是（　　）
    A．鲸鱼B．山羊C．猎豹D．老鹰

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    10．在非生物因素和生物因素共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是

    A．过程①表示细胞生长

    B．过程②表示细胞分裂

    C．过程③遗传物质发生了变化

    D．过程④表示细胞分化

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