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    写出下列图形的名称（如图）

    （1）A是
     
    菌B是
     
    菌
    （2）图中的1是
     
    ，2是
     
    ，3是
     
    ．
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：青霉和曲霉的营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构．青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色；曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状，球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子．孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色．
    解答：解：（1）图A直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状，因此是青霉．图B直立菌丝的顶端有孢子囊呈放射状，因此是曲霉．判断是青霉还是曲霉的结构图的依据是长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状还是放射状，呈扫帚状的是青霉．
    （2）图中的1是直立菌丝的顶端有孢子囊，2直立菌丝，3营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养．
    故答案为：
    （1）青霉、曲霉
    （2）孢子囊、直立菌丝、营养菌丝
    点评：解答时可以从曲霉青霉的孢子囊的形状、菌丝构成作用方面来切入．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是因为
     
    ，家庭中的冰箱之所以能在一定时间内保鲜食品，其主要的原因是
     
    ．
    （2）下列的描述中，属于细菌的特征的是
     
    ，属于真菌的特征的是
     
    ．
    ①个体微小，细胞内没有成形的细胞核  
    ②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核  
    ③能产生孢子，孢子能发育成新个体  
    ④通过分裂方式繁殖后代
    ⑤细胞内没有叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类对细胞的认识与显微镜的发明是分不开的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是玻片标本制作的主要过程，请回答问题：

    （1）正确的制作过程顺序应该是
     
    ；
    （2）若图中所示的观察材料是洋葱表皮细胞，载玻片上的液体应是
     
    ；若图中所示的观察材料是人口腔上皮细胞细胞，载玻片上的液体应是
     
    ；若图中所示的观察材料是人口腔上皮细胞细胞，在实验中常用
     
    对材料进行染色．
    （3）如果按照图示方法撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮制作成临时装片，在显微镜下观察时，颜色为紫色的是细胞内的
     
    部分
    （4）盖盖玻片时，让盖玻片一侧先接触液滴，然后缓慢放下是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国婚姻法规定：
     
    血亲和三代以内的
     
    血亲之间禁止结婚，因为有血缘关系的后代之间再婚配生育，
     
    出现的机会就会增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答：

    （1）桃树开花后要结出桃子，还要经历的两个重要生理过程是
     
    ．
    （2）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中
     
    发育来的．
    （3）市农科院的技术员得到一优质品种桃子种子，想在我市推广，他在种植前，先用水浸种，并且松土，这说明了
     
    ，桃树种子萌发过程中，营养物质主要来自
     
    ．
    （4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中
     
    向上运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在水中生活的动物都是体外受精的，如青蛙、蟾蜍等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    秋天农民收割的秸秆可以燃烧，释放的热量，可以让水沸腾．植物中能量最终来源是（　　）
    A、水B、阳光C、细胞D、叶绿体

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