【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是( )
A. 淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D. Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程
【答案】C
【解析】试题分析:分析题干中的图示可知,横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠。曲线X代表的物质自口腔开始消化,在小肠内被消化完,此物质应为淀粉;曲线Y代表的物质在胃内开始被消化,在小肠内被彻底分解,此物质应为蛋白质;曲线Z代表的物质只在小肠内被消化,此物质应为脂肪。C胃对X淀粉无消化作用。
淀粉的消化从口腔开始,蛋白质的消化从胃开始,脂肪的消化从小肠开始。
不含消化酶的消化液--胆汁是肝脏分泌,由十二指肠进入小肠,图中的C为胃,不含有胆汁。
在消化道D小肠内中,X淀粉、Y蛋白质、Z脂肪被彻底分解为可以被细胞吸收的小分子有机物。
曲线Y代表的物质在胃内开始被消化,在小肠内被彻底分解,此物质应为蛋白质;Z表示脂肪的消化过程。故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是( )
A.金鱼适应不同的环境 B.我国水域辽阔
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体的血液循环示意图,下列有关说法不正确的是( )
A. 当血液流经①时,血红蛋白与氧结合
B. 当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红
C. 图中虚线为肺循环路径,实线为体循环路径
D. 若②为肝脏,则饭后血液流经②,血液中血糖浓度会大大提高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。据图完成下列各题([ ]中填序号, 上填文字)。
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ,水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[ ] 作用。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ,绿色植物通过光合作用制造的有机物是通过细胞的[ ] (从图三中选)。
(3)图二中的2所示细胞与图三中 (填“甲”或“乙”)细胞结构相似,其中的6与1的不同点是 。
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。图一所示的过程
[ ] 作用,主要是在该能量转换器中进行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家,受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发。
(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答,该食物网共有 条食物链,蛙与食虫鸟之间的关系是 ,构成生态系统还包括 和 。
(2)李爷爷打一谜语,让大家猜“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实。请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的 发育来的。同学们帮助爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的 区。
(3)同学们发现,西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率,你能猜到是什么方法吗? 。李爷爷家西瓜有两种不同品种,红瓤与黄瓤的,而以前我们见到西瓜都是红瓤的,产生这一现象的原因是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不可遗传的变异是( )
A.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤有明显的差异
B.普通羊群中出现短腿安康羊
C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好
D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗
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