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    1. 读一读,填一填

    (1) 调查要明确         和         ，制订合理的         ，调查过程中要         ，对调查结果要         。

    (2) 调查的基本步骤依次是：明确调查目的和对象，制订调查方案，选择调查         ，分组，设计调查        ，做好调查          ，最后对调查结果进行归类和整理。

    (3) 调查过程中，对待生物的正确做法是：不能      植物和       动物，不能        生物的生活环境。

    1. (1) 目的调査对象调査方案如实记录整理和分析(2) 范围路线记录(3) 损伤伤害破坏

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第一章 认识生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 下图为生态系统的物质循环图，据图回答：

    (1) 植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的

          ，细菌、真菌是生态系统的       。

    (2) 箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物

    为食，通过       将摄取的有机物转化

    为       。

    箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过

           的分解后，产生的二氧化碳、含

    氮无机盐可被       利用。由此可见，动物

    能促进生态系统的       。

    (3) 如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生

    态系统造成怎样的影响？       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. “斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是(   )

    A. 生物的生活需要营养

    B. 生物能生长和繁殖

    C. 生物能对外界刺激做出反应

    D. 生物之间能相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 调查的一般步骤是(   )

    ① 制订合理的方案②做好记录、积累资料③明确目的、对象和范围④对资料进行整理和分析

    A. ③①②④   B. ①②③④

    C. ④①③②   D. ①②④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列生物现象主要是由哪一种因素引起的，请用横线连接起来。生命现象非生物因素

    ① 人潜到水下一段时间要浮出水面         A光照

    ② 海洋深处水生植物少

    ③ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开         B.水

    ④ 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大       C.温度

    ⑤ 柑橘适合生长在南方                  D空气

    ⑥ 蛾在夜晚出来活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.下列哪一个生态系统的自动调节能力是最强的？

    (   )

       A. 呼伦贝尔大草原   B. 青海湖

       C. 人工蔬菜大棚   D. 西双版纳热带雨林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边髙声鸣叫，

    雌蛙闻声赶来。      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 想一想,填一填

    动物促进生态系统的物质循环

    (1) 动物在生态系统中是       者，直接地或间

    接地以       为食，以获取有机物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1下列对象分别在孝感及相关县市，其中不属于生态系统的是(   )

       A. 孝昌的观音湖   B. 孝感的双峰山

       C. 云梦的蔬菜基地   D. 安陆钱冲的古银杏群

    [思路导析]只有生物部分或只有非生物部分的区域均不属于生态系统。“安陆钱冲的古银杏群”只有银杏这一种生物，没有非生物部分

    【请你解答】     

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