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    如图为花的结构示意图，以下叙述中你认为不正确的是（　　）
    A、③、④和⑤构成雌蕊
    B、①内的花粉落到④柱头上为自花传粉
    C、受精后能发育成果实的是③子房壁
    D、从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程
    考点：花的结构,果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花受精后，萼片、柱头等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．图中①花药，②花丝，③子房，④柱头，⑤花柱，⑥花瓣，⑦受精卵．
    解答：解：A、雌蕊由④柱头、⑤花柱、③子房组成，A正确．
    B、①花药内的花粉落到④柱头上为自花传粉，B正确．
    C、受精后能发育成果实的是③子房，C错误．
    D、从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程，D正确．
    故选：C
    点评：知道一朵花经过传粉受精后只有雌蕊的子房继续发育．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    这次在湖南发生的“毒大米”事件再次引发人们对食品安全问题严重关注，而大米这种谷类属于（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、种子植物

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    如图是模拟呼吸运动的模式图，下列描述错误的是（　　）
    A、甲模拟呼气动作，乙模拟吸气动作
    B、气球模拟肺
    C、甲膈肌收缩，乙膈肌舒张
    D、橡皮膜模拟膈肌

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    以下对绿色植物的叙述不科学的是（　　）
    A、绿色植物能释放氧气，维持碳-氧平衡
    B、绿色植物能促进水循环
    C、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
    D、绿色植物在生态系统中是生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶片由表皮、叶肉与
     
    三部分组成．表皮上的
     
    是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中（　　）
    A、遮光、低温、含氧浓度低
    B、光照、低温、含氧浓度低
    C、遮光、高温、含氧浓度高
    D、光照、高温、含氧浓度高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中不属于生态系统的是（　　）
    A、马洲公园
    B、徐周村的葡萄园
    C、牧城公园的明湖
    D、幼儿园的小朋友

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请阅读下面资料，结合图3运用所学生物知识，回答下列问题：
    人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞．这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞．这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞．随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能．
    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
     
    ．
    （2）A→B→C→D的过程是细胞的
     
    ．在此过程中，
     
    的变化最明显．
    （3）D→E的过程是细胞的
     
    ．在此过程中细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，产生了不同的细胞群．由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起而形成的结构层次就叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着
     
    ．颈的长、短性状的差异是由于
     
    改变而引起的．所以这些颈的长短是可以的
     
    ．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，
     
    的个体容易生存下来．那么，对长颈鹿的生存来说，长颈的变异就是
     
    ，短颈的变异是
     
    ．
    （3）图③说明
     
    个体能生存下来，并繁殖后代，
     
    的个体被淘汰掉．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是
     
    的．
    （5）自然界中的生物，通过激烈的
     
    ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是
     
    ．
    （6）自然选择决定着生物进化的方向．在自然选择的作用下，生物朝着
     
    方向逐渐进化，自然选择的最终结果就是形成
     
    ．

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