观察下图.分析并回答问题.(1) 图中.樱桃是 .藕是 .胡萝卜的食用部分是 .仙人球的刺是 .(2) 上述植物器官名称中.属于生殖器官的是 .属于营养器官的是. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8. 观察下图，分析并回答问题。

(1) 图中，樱桃是，藕是，胡萝卜的食用部分是，仙人球的刺是 (填器官名称) 。

(2) 上述植物器官名称中，属于生殖器官的是，属于营养器官的是。

8. (1) 果实茎根叶

(2) 果实茎、根、叶

题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 植物体的组成（1）

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1. 我国长长的海岸线上有着丰富的海洋渔业资源，请举例说出几种经济价值较高的海洋鱼类。

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④ 纤维 D. 输导组织 d.保护内部细胞迁移运用

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活动二:观察蘑菇，讨论下列问题。

1. 对照课本插图，仔细观察香菇和平菇的形态结构，看看它们有根、茎、叶吗？想一想，蘑菇是怎样获得有机养料的？

2. 联系生活实际，你知道的食用菌有哪些？请举例说明。为什么野生蘑菇不可随意食用？

[拓展探究J蘑菇的栽培。

自然界中的蘑菇大多生长在杨树、榆树等枯树桩上，人工栽培多采用木屑、棉好壳、玉米芯和甘蔗渣等做培养基。春、秋两季是培养蘑菇的最好季节。栽培蘑菇的一般过程是:①配置培养基，州棉籽壳、米糠做原料，加水拃匀，装袋，高压蒸汽灭菌;②接种，在灭菌室按无菌操作，将菌种接种在培养基上;③菌丝体培养.将接种的培养甚放在通风、适宜的温度和湿度环境中培养。25〜30天后，菌体长成，可以采取。

讨论与思考:人工栽培的蘑菇生长需要的有机物是从哪里来的？为什么要将接种的培养基放在通风的地方？

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活动二:观察葫芦藓等植物，分析苔藓植物的主要特征。

1. 观察葫芦藓，比较葫芦藓与贯众的结构特点有何不同，填人下表中。