【题目】下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞的是( )
A.霉菌B.酵母菌C.细菌D.病毒
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜是精密的放大仪器,是生物学、医学等领域经常使用的重要工具。请根据你掌握的 知识和技能,完成下列各题:
(1)使用显微镜观察时,轻轻地转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要从侧面看着____(填“目镜”或“物镜”),以免压碎玻片标本。
(2)从目镜里看到的物像是____(填“放大”或“缩小”)的、____(填“正立” 或“倒立”)的虚像。
(3)对物像具有放大作用的结构是____和____。
(4)在低倍镜下观察清楚后转到高倍镜,会发现视野变____(填“亮”或“暗”),这时 可以通过调整____大小来改善观察效果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于苔藓植物说法正确的是( )
A.苔藓植物是孢子类植物中最低等的
B.苔藓植物有茎和叶的分化,而且可作为空气污染程度的指示植物
C.苔藓植物有真正的根、茎、叶的分化
D.苔藓植物用种子来繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将左右两列中相关联的内容连接起来,填在下列横线上。
A.猫头鹰吃老鼠 ①合作关系
B.许多蚂蚁搬运食物 ②竞争关系
C.田里的水稻与野草 ③捕食关系
D.向日葵朝向太阳 ④繁殖
E.植物的开花结果 ⑤应激性
A、______B、_____ C、______ D、______ E、______。
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【题目】实验探究:下表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计。请据表回答:
培养皿编号 | 种子的数量(个〕 | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) |
A | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20℃ |
B | 2 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布,20℃ |
C | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,0℃ |
D | 2 | 冷开水淹没种子,水面上滴一层油,20℃ |
(1)指出本实验设计中的一处不足: _________________
(2)用培养皿A与B进行对照,可探究的问题是__________________,用培养皿A与C进行对照,可探究的问题是______________________________
(3)如果在改进不足之处后,严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从_________________________方面寻找原因。
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计第一步:在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布,并加入适量的水浸湿纱布,在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同、_________________的大豆种子。第二步:将其中的一组培养皿_________________,另一组置于黑暗的环境。
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【题目】小明从市场里买回来几个番茄,并对其进行认真的分析和研究:
(1)他切开一个番茄,有许多汁液流出,它来自于细胞结构中的________。
(2)取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于_____组织;表皮以内的部分是果肉细胞,在显微镜下观察细胞壁比较薄,且排列分散,属于_______组织。
(3)切开果肉,发现里面有一些白色的“筋络”,取一条“筋络”,洗去果肉细胞,制成临时装片,轻轻一压,然后放在显微镜下观察,发现其中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多的小孔,你估计这部分结构可能是________组织。
(4)根据以上的观察,小明得出结论:番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_______。
(5)小明想制作番茄果肉的临时装片,他先在载玻片中滴一滴________,然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面,用镊子夹住________缓缓地放在液滴上。先用_____倍镜观察番茄果肉细胞临时装片。
(6)他把临时装片放在显微镜下观察,发现光线较暗,所以使用反光镜________(平/凹)面聚光。这时,他发现视野的左下方有一个细胞特别明显,他把玻片稍稍往_______方移动,这个细胞就到视野中央了。
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【题目】赤眼蜂是体型很小的一种昆虫,体长只有0.3﹣1毫米,因为有一对较大突出的红色复眼而得名.雌蜂受精后会寻找害虫虫卵,将受精卵产于其中.孵出的幼虫以害虫虫卵为食,吃尽害虫卵,就完成了幼虫期.在害虫卵内经过不吃不动的蛹期,最终发育成蜂.雌蜂平均一生可产卵70多粒,最多的可产150粒.赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭,所以是防治害虫的能手。
(1)赤眼蜂成虫的体表有坚韧的______,身体和附肢都______。
(2)在分类上,赤眼蜂和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等同属_____动物,它们共同组成了动物界中最大的一个门。
(3)你认为,用赤眼蜂消灭害虫有哪些好处?_____。
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