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14.图中①应该是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用

分析 绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化,物质转化:将无机物转化成有机物.能量转化:将光能转化成化学能储存在有机物中.

解答 解:光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存化学能)+氧气
由光合作用的公式可知光合作用的实质是:完成了自然界规模巨大的物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.因此,图中①应该是光合作用.
故选:A.

点评 光合作用的公式比较直观的体现了物质和能量的转化,所以结合公式能比较容易的完成这题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答:
(1)以上生物中,属于种子植物的是B(填字母),属于无脊椎动物的是C(填字母).
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于蕨类植物.
(3)E生活在水中,它用鳃呼吸. A是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.我们在制作临时玻片标本时,正确的顺序是(  )
(1)盖上盖玻片  
(2)用镊子撕取实验材料 
(3)擦拭载玻片、盖玻片
(4)用染液给实验材料染色  
(5)在载玻片中央滴一滴清水
(6)将实验材料浸入在玻片的水滴中并展开.
A.(3)( 5 ) ( 2 ) ( 6 ) ( 1 ) ( 4 )B.(3)(5)(2)(6)( 4 ) ( 1 )
C.(5)(1)(2)(6)(4)(3)D.(2)( 1 ) ( 6 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 3 )

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.一对有耳垂夫妇,生了一个无耳垂小孩.某同学用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程.
(1)在遗传学上,人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状.
(2)若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A,则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因a.
(2)这对有耳垂夫妇的基因组成Aa,
(3)他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成.甲桶(夫)装50个黄球和50个白球,乙桶(妇)也装相同种类和数量的球.从甲、乙两桶中摸出Aa组合的可能性为50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题:

(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物和环境所形成的统一的整体.一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个个生态系统.如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分,以及分解者.图中有机物含量最多的生物是水稻,它是生态系统中的生产者.
(2)图中共有4条食物链,而最长的一条食物链是:水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰.
如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是猫头鹰.
(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量增加,使水稻减产.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.山羊绒细长柔软,是纺织原料之一,而且价格十分昂贵.因此牧民养羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草,灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习惯.结果,随山羊数量的剧增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原荒漠化现象.这个事例说明(  )
A.生物能够适应一定的环境B.生物不能适应环境
C.生物对环境的刺激做出了反应D.生物能够影响和改变环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.植物的根能吸收水和无机盐与下列哪项密切相关(  )
A.分生区B.伸生区C.分生区和伸长区D.成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.细胞是构成生物体的基本结构和功能单位,如图为动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中的1是动物细胞结构模式图,它与植物细胞相比不含细胞壁、液泡、叶绿体(填结构名称)
(2)能够将光能转化为化学能的结构是叶绿体 能为细胞生命活动提供能量的结构是线粒体.
(3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,带甜味或酸味物质存在于液泡.
(4)将菠菜浸泡在凉水中,水不会变绿,而将菠菜浸泡在开水中,水会变绿.原因是开水破坏了菠菜细胞的细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会挣脱,这是因为其体表有很滑的黏液.鱼体表的黏液的主要作用是(  )
A.预防人类捕捉B.减小水的阻力C.保持体表湿润D.辅助呼吸

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