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    植物分类的主要依据是

    A、 根、茎、叶 B、叶、果实、种子

    C、 根、叶、叶、花、果实 D、花、果实、种子

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化顾庄学三校八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是

    A．将污染物排放到河流中

    B．植树造林

    C．开荒造田

    D．大量捕杀野生动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南湘潭七年级上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是

    A．含铁、锌、钙的

    B．含锰、铁、氮的

    C．含氮、磷、钙的

    D．含氮、磷、钾的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016宁夏吴忠市七年级上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ）

    A、生物都能呼吸

    B、生物都能进行运动

    C、生物都能适应一定的环境

    D、生物都能繁殖后代

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    科目：初中生物 来源：2015-2016湖南新晃侗族自治第二中学八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列食品的制作没有应用到发酵技术的是( )

    A．酸奶 B．馒头 C．泡菜 D．豆浆

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北荆州松滋大岩咀中学九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”．这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．右图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）巴斯德提出的问题是： ？

    （2）巴斯德做出的假设是： ．

    （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是 ．

    A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

    （4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是 ．

    （5）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶．乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北荆州松滋大岩咀中学九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（ ）

    A．细胞分裂和生长的结果

    B．细胞分化的结果

    C．细胞分裂的结果

    D．细胞生长的结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南昆明第三中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ）

    A．物种灭绝后还可以再生

    B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响

    C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来

    D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃临泽第二中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我们在公园游玩时，经常会发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是

    A．植物缺少无机盐，影响生长

    B．植物缺少水，影响光合作用

    C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸

    D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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