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    青蛙、蛇在夏天活动频繁，而到秋冬季温度降低时就销声匿迹．这一现象说明对青蛙、蛇的生活习性有影响的主要环境因素是（　　）
    A、温度B、水C、阳光D、空气
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．解答时可以从青蛙蛇是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化方面来切入．
    解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．青蛙和蛇是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙和蛇有冬眠的特性，主要是受温度影响的．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于爬行动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A、都会出现蜕皮现象
    B、突出特点是体内受精、体内发育
    C、卵外有坚韧的卵壳保护
    D、不能摆脱水环境的限制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    印度曾有过“狼孩”的报道，一直失去幼崽的母狼，疯狂的闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭，于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼遁入山林．十八年后的一天，人们终于在山林里发现了呗狼孩哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．请根据这一报道分析
    （1）材料中“母狼循着哭声越窗进入屋内”的动作是受
     
    调节，主要有
     
    系统完成，同时还需要呼吸系统，循环系统等的配合．
    （2）材料中的“母狼”并没有吃掉婴儿，却将他哺育长大，这是动物的
     
    行为，这种行为主要由
     
    决定．
    （3）“狼孩”不会说话、不懂人言，只会嚎叫，追着母狼跑用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的后天行为中，生活经验和
     
    对行为的形成起到决定性的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不属于生物的是（　　）
    A、漫游水中的鱼
    B、挺立悬崖的松
    C、江河中的轮船
    D、南归的大雁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的说法错误的是（　　）
    A、生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成
    B、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是生产者
    C、有“绿色水库”之称的是湿地生态系统
    D、最大的生态系统是生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂的结果使染色体数越来越少．
     
    （“对”、“错”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察人的血涂片，发现所要观察的一个白细胞在视野的左上方，为了观察方便，要把它移到视野正中央．则临时装片移动方向为（　　）
    A、左上方B、右上方
    C、左下方D、右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体循环和肺循环的关系是（　　）
    A、先进行体循环，再进行肺循环
    B、先进行肺循环，再进行体循环
    C、体循环和肺循环同时进行
    D、体循环和肺循环交替进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    香菇和青霉的共同特征不包括（　　）
    A、菌体是由菌丝构成的
    B、营养方式为异常
    C、都是原核生物
    D、生殖方式为孢子生殖

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