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斑马感觉到了狮子的威胁,迅速逃跑,斑马与此相适应的结构不包括(  )
A、神经系统发达
B、牙齿分化
C、四肢发达
D、感觉器官发达
考点:家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:陆生动物具有:①陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构. ②陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌. ③除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官. ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.陆地气候相对比较干燥,所以陆生动物为了防止水分散失,以更好的适应陆地生活,一般有减少水分散失的结构,如:爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼.
解答:解:ACD、斑马属于陆生动物,具有发达的我神经系统、四肢和感觉器官,能对多变的环境及时做出反应,所以斑马感觉到了狮子的威胁,迅速逃跑,ACD正确.
B、斑马属于草食性哺乳动物,牙齿具有门齿和臼齿的分化,与感觉到了狮子的威胁,迅速逃跑无关,B错误.
故选:B
点评:解题的关键是知道陆生动物适于复杂生活环境的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物圈中物质循环示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(  )
A、图中丙、丁促进该物质循环
B、图中②表示的生理过程是呼吸作用
C、图中甲代表的生物是腐生细菌
D、能量沿着食物链流动,在乙体内积累得最多

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫消化食物的场所是(  )
A、细胞壁B、食物泡
C、细胞质D、伸缩泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

减数分裂产生的子细胞染色体数目减少一半的原因是(  )
A、同源染色体分开
B、着丝点一分为二
C、姐妹染色单休分开
D、染色体复制

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关细胞分化的生物学问题:
(1)通过细胞的生长,使细胞体积增大;通过细胞的分裂,使细胞
 
增多;通过细胞的分化,使细胞
 
增多.在细胞分化过程中遗传物质
 
(填“不变”或“改变”);细胞分化后,细胞的全能性
 
(填“降低”或“增大”).
(2)从细胞水平上分析,细胞分化是
 
改变的结果.
(3)从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质的
 
改变的结果.
(4)从核酸分子的较大的分析,细胞分化是由于
 
,这也是细胞分化的根本原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于活细胞的是(  )
A、导管细胞B、筛管细胞
C、根冠细胞D、叶肉细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了饿浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:

(1)若以第①位同学提出的问题进行探究,那么你所做出的假设是
 

(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:
 
(用字母和箭头表示)
A、培养    B、接种   C、观察   D、配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据④同学的叙述,请你写出实验设计思路:
 
(只要求答要点).
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑粘稠,可判断这是
 
(细菌、真菌)菌落.
(5)请你预测实验结果:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出不同品种的苹果,你建议他使用的方法是(  )
A、扦插B、嫁接
C、压条 D、组织培养

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