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    【题目】种是生物分类等级中最基本的分类单位。（_____）

    【答案】对

    【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。题干说法正确。

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    【题目】切西瓜时会流出许多汁液，主要来自于（ ）

    A. 细胞膜 B. 细胞质 C.细胞核 D.液泡

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    【题目】食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（ ）

    A．水、无机盐、维生素 B．蛋白质、糖类、脂肪

    C．蛋白质、维生素 D．维生素、糖类、脂肪

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    【题目】下列关于生态系统中能量流动的叙述中，正确的是

    A. 逐级减少 B. 与光合作用无关

    C. 可循环的 D. 单方向的

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    【题目】用实验法研究生物问题的时候，确定课题以后，进行实验设计的主要依据是（ ）

    A. 提出的假设 B. 发现的问题 C. 实验材料的特性 D. 观察的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“阳光下，杂草夹杂在绿油油的麦田里，瓢虫伏在麦叶上，蚜虫吮吸麦苗的汁液，它们共同生活在麦田生态系统中。”请结合下图回答问题：

    （1）在麦田生态系统中，瓢虫等动物属于__________，杂草等植物属于_________，它们和细菌、真菌共同构成生态系统组成成分中的________部分。图中标示的阳光、土壤是生态系统组成成分中的__________部分。

    （2）图中瓢虫与蚜虫之间是一种__________关系，小麦和杂草之间属于_______________关系。

    （3）当蚜虫的数量急剧增加后，在一段时间内，小麦的数量将迅速____________________，但在一般情况下，生态系统各种生物的数量和所占的比例能够保持相对__________的状态。

    （4）当含有毒物质的工业废水排入麦田后，有毒物会通过食物链进入生物体内，在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫”中，有毒物质在体内积累最多的生物是____________。

    （5）小麦田中生存的生物需要的能量，归根结底来自于_________________。

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    【题目】生态系统中， 属于食物链组成的成员是（ ）

    A. 生产者 消费者

    B. 生产者 分解者

    C. 消费者 非生物成分

    D. 分解者 非生物成分

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    【题目】下图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（　　）

    A.生物种类少，不是生态系统

    B.生物数量少，不是生态系统

    C.包含植物、动物和微生物，是生态系统

    D.包括生物部分和非生物部分，是生态系统

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    【题目】俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制生物体形态结构和生理特性的遗传物质主要存在于（）

    A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质

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