科目:初中生物 来源: 题型:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子 萌发情况 |
发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要 一定的水分 一定的水分 .(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是 甲 甲 组.你判断的理由是幼苗只有在阳光下进行光合作用,才能正常生长 幼苗只有在阳光下进行光合作用,才能正常生长 .(3)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用 甲、丙 甲、丙 作对比.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图示叶片在阳光下进行的生理活动,甲、乙、丙、丁均表示物质,请据图回答问题: (1)若此生理活动表示叶片的光合作用,则甲代表 二氧化碳 二氧化碳 ;乙是通过茎的导管 导管 运输来的,丁通过茎的筛管 筛管 运输到根部.(2)若此生理活动表示叶片的呼吸作用,进行此过程的主要场所是细胞内的 线粒体 线粒体 .(3)若丙代表水蒸气,则表示该叶片正在进行 蒸腾 蒸腾 作用,丙经叶片的气孔 气孔 扩散到外界空气中.(4)绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的 碳-氧 碳-氧 平衡.查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |