【题目】蚯蚓在粗糙的纸板上可以运动,而在光滑的玻璃板上几乎不能运动,其原因是( )
A.蚯蚓要借助环带运动
B.玻璃板的摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外的地方运动
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
(1)鼻腔可以使进入肺的气体______、温暖、湿润。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[]______。
(3)痰形成的部位是[]______。
(4)完成气体交换的重要场所是[]______。
(5)人体吸气时,肋间外肌______,膈肌______,膈顶______,胸廓扩张,肺容积扩张。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体四大系统代谢关系的示意图,①②③④分别代表( )
A.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
B.呼吸系统、循环系统、泌尿系统、消化系统
C.泌尿系统、循环系统、呼吸系统、消化系统
D.泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入________。
(2)共设计了________组对照实验,若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是________。
(3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是________。
(4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因________。
(5)为什么放在37%水浴中?________________。
(6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置第5号试管,第5号试管放入的物质和________号相同,并且5号试管应放在________℃水浴保温10分钟。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺的内部结构示意图,请据图回答:
(1)外界空气到达3后,气体交换在()______内进行,此处适于气体交换的特点_________________.
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾患,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看,这会影响人体呼吸过程中_________的气体交换,从而使图中_____的过程不能完成,造成人体缺氧,严重的会危及生命.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺的内部结构模式图,请据图回答:
(1)人体的呼吸系统由_____和_____组成。
(2)肺内有许多[4]_____和它外面包绕着丰富的[6]_____。
(3)[4][6]的壁很薄,由一层上皮细胞组成,这些特点有利于肺进行_____。
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