如图，基因组成是aa的枇杷枝条①，嫁接到基因组成为AA的砧木②上，所结枇杷的性状表现和基因组成分别为（ ）
A．①的性状，AA B．①的性状，aa
C．②的性状，aa D．②的性状，Aa
科目：初中生物 来源：2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：填空题
图中图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）[1]的名称是 ，它是人体进行呼吸的主要器官。
（2）[2]在人体呼吸时的作用为 。
A．温暖、清洁空气 B．气体进出的通道
C．对空气进行湿润处理 D．以上都对
（3）图乙所示的肺泡壁和 壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
（4）图乙中b代表的气体是 。
（5）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图甲中[3]膈肌应处于 （选填“收缩”或“舒张”）状态。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图是用显微镜观察血涂片时，在视野中看到的血液情况，请据图回答：
（1）人体某处受伤化脓，脓液主要是死亡的 ．
（2）D的主要功能是运输氧气．氧进入人体后，在 处与 中的血红蛋白结合．
（3）血液中具有止血和凝血作用的细胞是[ ] ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（ ）
A．神经元、反射弧 B．神经元、反射
C．神经中枢、神经细胞 D．神经、神经细胞
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔东南州八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题．
（1）A过程是指营养物质被 的过程．
（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关．
（3）D过程是 与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与 结合，通过血液循环运送到全身各处．
（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的 以分泌汗液的形式排出．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔东南州八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，属于社会行为的是（ ）
A．一只母鸡照看一群小鸡 B．散养的鸡群聚集山间觅食
C．鱼群洄游到产卵区产卵 D．一群蚂蚁搬运一只大青虫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市平和县七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置，请仔细阅读后回答：
（1）图A中，滴管加入的应该是 ，目的是检验1，2号试管中是否存在淀粉．这一步依据的原理是 ．其中颜色变蓝的试管是几号： ．
（2）图C是将1，2号试管进行水浴加热，最适宜的温度是 因为此时唾液淀粉酶活性最强．
（3）图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是 ．
（4）这四个装置的顺序是 ．
（5）1，2号试管进行对照实验，变量是 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省七年级下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
小明得了肺炎，医生将抗生素从他前臂静脉输入，当运送到肺时，抗生素经过的途径依次是（ ）
①肺动脉 ②肺静脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室⑧肺部毛细血管．
A．③④⑥①⑧ B．④③②①⑧ C．④③①②⑧ D．③⑤⑦①⑧
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