分析 免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存,是因为人体具有保卫自身的三道防线,它们构成人体的非特异性免疫和特异性免疫.
解答 解:人体免疫的第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还具有杀菌作用,呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用;人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成,能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体;这两道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫;人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等,它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟有重要作用;免疫细胞主要是淋巴细胞.
故答案为:免疫细胞;免疫器官.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握第三道防线的组成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饭前便后要洗手,讲究个人卫生从传染病的预防措施上来说是保护易感人群 | |
B. | 乙肝病毒与相应抗体结合而被清除属于特异性免疫 | |
C. | 真菌细胞有DNA集中的区域,但没有形成的细胞核 | |
D. | 只要把浓度降得很低,就能将高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶等国家规定的农作物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大光圈、凹面镜 | B. | 大光圈、平面镜 | C. | 小光圈、凹面镜 | D. | 小光圈、平面镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施旺 | B. | 罗伯特?胡克 | C. | 施莱登 | D. | 袁隆平 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DD dd | B. | DD DD | C. | dd dd | D. | Dd DD |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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