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下列影响水稻正常生活的环境因素正确的是(  )
A、动物、植物和微生物
B、狼、蛇、鸟儿和水分、温度和阳光
C、田鼠、杂草、阳光、温度和水分
D、害虫、田鼠、鹰及阳光、水分和温度
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体,据此解答.
解答:解:A、动物、植物和微生物属于环境中影响水稻生活的生物因素,缺少非生物因素,A错误;
B、水分、温度和阳光属于环境中影响生物水稻的非生物因素.而狼、蛇、鸟儿与水稻生活没有太大的关系,不属于影响水稻生活的生物因素,B错误;
C、田鼠、杂草、阳光、温度和水分,其中田鼠、水稻田间的杂草属于影响水稻生活的生物因素;阳光、温度和水分属于影响水稻生活的非生物因素,C正确;
D、害虫、田鼠、鹰及阳光、水分和温度,其中属于影响水稻生活的生物因素;阳光、温度和水分属于影响水稻生活的非生物因素,而鹰与水稻没有直接关系,D错误.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素.
练习册系列答案
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下列条件中决定青蛙“冬眠”的因素是(  )
A、阳光B、水分C、温度D、食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

春城昆明每年冬天都有红嘴鸥来越冬,红嘴鸥的生殖方式是(  )
A、体内受精,卵生
B、体外受精,卵生
C、体内受精,胎生
D、无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔子等草食性哺乳动物的牙齿具有的特征是(  )
A、门齿和犬齿发达
B、门齿和臼齿发达
C、犬齿和臼齿发达
D、门齿、犬齿和臼齿都发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

在白蚁群体成员中,雌蚁的职能是(  )
A、喂养幼蚁B、产卵
C、保护蚁穴D、寻找食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界卫生组织对健康的定义是(  )
A、身体健康,心理健康
B、身体健康,社会适应良好
C、心理健康,社会适应良好
D、身体健康,心理健康,社会适应良好

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科目:初中生物 来源: 题型:

建立自然保护区是为了保护(  )
A、珍贵的植物资源
B、自然和自然环境
C、代表不同自然地带的生态系统
D、以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶肉栅栏层的特点是(  )
A、细胞排列疏松,含叶绿体多
B、细胞排列整齐,含叶绿素多
C、细胞排列疏松,含叶绿体少
D、细胞排列整齐,含叶绿体少

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验与探究:某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高幼苗成活率,根部带-个土团,这样可以防止损伤
 

(2)为了探究“提高生态园内蔬菜产量”的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 20℃ 30℃
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择
 
两组进行对照实验.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内
 

③不选用A、C两组作为“探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度”影响的对照实验,理由是
 

(3)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为
 
的缘故.

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