下列是判断食品是否变质的恰当办法．

A.
尝尝是否变味
B.
看颜色是否正常
C.
看是否过保质期
D.
闻气味是否有酸味或霉味

C
分析：本题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．
解答：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．可见，选项C符合题意．
故选：C．
点评：食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注．

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．
（1）生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变．

（2）蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处．

√

（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好

√

（4）只要是对人类有害的动物，都应消灭．

．
（5）“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器

√

（6）动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．

√

（7）科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因．

√

（8）动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．
（1）生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变．
（2）蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处．
（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好
（4）只要是对人类有害的动物，都应消灭．．
（5）“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器
（6）动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．
（7）科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因．
（8）动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环．．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．
（1）生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变．______
（2）蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处．______
（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好______
（4）只要是对人类有害的动物，都应消灭．______．
（5）“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器______
（6）动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．______
（7）科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因．______
（8）动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环．______．

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科目：初中生物 来源：《5.3 动物在生物圈中的作用》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．
（1）生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变．
（2）蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处．
（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好
（4）只要是对人类有害的动物，都应消灭．    ．
（5）“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器
（6）动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．
（7）科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因．
（8）动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环．    ．

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下列是判断食品是否变质的恰当办法．