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    14．在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是（　　）
    A．叶绿体和线粒体线粒体B．叶绿体线粒体
    C．线粒体线粒体D．线粒体叶绿体

    分析 叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中；线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．

    解答 解：在植物细胞中含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．叶绿体能将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，线粒体则可以将有机物中的化学能释放出来，共细胞利用．人体细胞中则只有一种能量转换器：线粒体，所以人不能进行光合作用制造有机物，只能从外界摄取现成的有机物维持生活．线粒体将有机物中的化学能释放出来，供人体细胞利用．
    故选：A

    点评 并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如根部的细胞．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．2006年春季以来，高致病性禽流感在很多地区出现．由于国家采取了果断有效的措施，及时遏制了疫情的蔓延．其中对禽类，进行疫苗注射是一种行之有效的预防措施．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已研制出相应的疫苗．疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡平分为A、B两组，实验过程和结果如图所示．请回答有关问题：

    （1）该实验中，B组健康小鸡的作用是对照．
    （2）此实验的原理是A组小鸡受到刺激后，体内的细胞产生相应的抗体获得了免疫．B组小鸡因无此而死亡．
    （3）养鸡场给健康鸡注射疫苗，可以有效预防禽流感的发生，这种做法相当于预防传染病的哪种措施？保护易感人群．注射的疫苗在免疫学中称为抗原，小鸡产生的这种免疫类型是特异性免疫．
    （4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部扑杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？控制传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的运动与什么有关呢？取一条活的蚯蚓，观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    （1）首先将蚯蚓放在玻璃板上，用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部的许多小突起是刚毛．
    （2）观察它在玻璃板上的运动，并测量它在2分钟内蠕动的距离．再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟内蠕动的距离．如此进行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出的结论是蚯蚓在玻璃板上运动比在粗糙纸上运动的速度要慢．
    （3）在观察过程中，保证蚯蚓能正常呼吸的做法是：应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．
    （4）在（2）中重复3～5次的目的是：减小误差．
    （5）（5）实验结束后如何处置蚯蚓？答：放回适合它们生存的自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在呼吸系统的组成中，具有气体交换作用的是（　　）
    A．鼻B．咽C．喉D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列繁殖方式中不利于保持亲本性状的是（　　）
    A．用小麦的种子繁殖小麦B．用秋海棠的叶繁殖秋海棠
    C．用葡萄枝扦插繁殖葡萄D．在国光苹果枝上嫁接红富士枝条

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许[8]关节．
    （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
    （4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    6．下列有关水螅的说法，正确的是（　　）
    A．有口有肛门B．身体由内外两层细胞构成
    C．辐射对称的身体利于捕食和防御D．生活在海洋中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动
    B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动
    C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
    D．生命活动离不开细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，运输红墨水的结构及其所属的组织依次是（　　）
    A．导管、输导组织B．筛管、输导组织C．导管、营养组织D．筛管、营养组织

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