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下列不属于植物细胞区别于动物的结构特点的是(  )
分析:本题考查的知识点是动、植物细胞结构的相同点和不同点,动物细胞与植物细胞相比较,具有很多相似的地方,又有一些重要的区别.关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点:
1、熟记动植物细胞结构图示,明确各结构名称及其功能.
2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等,位于液泡中的细胞液中.
3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体.如根部细胞,不见光的部位的细胞就不含叶绿体.
4、动物细胞由于没有细胞壁,所以在观察制作人的口腔上皮细胞时,要滴一滴生理盐水,而不是清水,目的是为了保持细胞原形.口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破.
解答:解:动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核,线粒体.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体,线粒体等结构.所以,动植物细胞共有的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别,如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡.如图所示:
故选:C
点评:动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容,关于动、植物细胞结构的相同点和不同点,可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查,也可以以选择题的形式考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?大庆)分生组织是植物的主要组织之一,它通过分裂产生的细胞,一部分可以继续保持分裂能力,一部分分化为其他组织.植物的下列结构不属于分生组织的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌的基因存在于序号
 所指的结构中,作用是
储存遗传信息
储存遗传信息

(2)这种细菌会运动吗?答:
.这是根据图中序号
所代表的结构作出判断的.
(3)在不良环境下,细菌的细胞壁会增厚,能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.
(4)写出细菌细胞以下各部分的名称:①
荚膜
荚膜
DNA
DNA
细胞壁
细胞壁

(5)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
叶绿体
叶绿体
,所以不能自己制造
有机物
有机物
,营养方式为
异养
异养

(6)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
细菌
细菌
,青霉菌属于
真菌
真菌
,两者的主要区别是细胞中有无
真正的细胞核
真正的细胞核

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科目:初中生物 来源:2013年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)生物(解析版) 题型:选择题

分生组织是植物的主要组织之一,它通过分裂产生的细胞,一部分可以继续保持分裂能力,一部分分化为其他组织.植物的下列结构不属于分生组织的是(  )

A.  茎的顶端 B.   叶脉 C.   根尖分生区      D.  形成层

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(14分)右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)细菌的基因存在于序号      所指的结构中,作用是          

(2)这种细菌会运动吗?答:            。这是根据图中序号      所代表的结构作出判断的。

(3)在不良环境下,细菌的细胞壁会增厚,能够形成休眠  体        ,以抵抗不良环境。

(4)写出细菌细胞以下各部分的名称:①                                      

(5)与植物细胞相比,大多数的细菌不含          ,所以不能自己制造          ,营养方式为          

(6)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于        ,青霉菌属于       ,两者的主要区别是细胞中有无           

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,然后回答下列问题

    ①炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,牛、马、羊等草食性牲畜易得此病,主要症状为高热,粘膜紫黑,呼吸困难等,常来不及医治而死。尸体应烧毁或深埋,健康畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗则不会患此病。

②由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病。以皮肤炭疽为常见。

③法国著名科学家巴斯德对炭疽病曾进行过深入研究,发明了制造疫苗和预防接种的方法,从而使免疫学发展成为一门独立的科学。

(1)炭疽病的病原体是________,它与植物细胞结构相比,主要区别是_______________。

    (2)经物理、化学等方法处理后,病原体毒性减低,称为抗原,它不具备感染性,经注射,口服、鼻吸等方法进入健畜体内,使体内产生相应________,从而获得免疫,这种免疫类型属于_________。

    (3)带菌的牛、羊等对健康人来说是_________,健康人可称为__________,病畜尸体烧毁或深埋属于传染病预防措施中的___________。

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