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连线题
(1)请把下列食物与防腐方法用线连接起来.

(2)用线将下列两组中相关内容连接起来.
考点:生物的分类及分类单位,食品保鲜的一般方法
专题:
分析:(1)食品腐败是微生物的大量繁殖引起的,因此杀死微生物或抑制微生物的繁殖是保存食物的方法.
(2)细菌是单细胞的生物,没有成形细胞核;病毒没有细胞结构;植物和真菌都是真核生物.
解答:解:(1)咸鱼用的是腌制法,用盐将鱼中的水分脱出,周围形成高浓度环境,抑制微生物繁殖;
腊肉是将肉中的水分脱出,然后进行烟熏,抑制和杀死微生物;
袋装牛奶是高温杀死微生物,袋装隔离微生物,不利于微生物繁殖;
果脯是用糖形成高浓度环境,不利于微生物繁殖;
干蘑菇是晒干,脱去蘑菇中的水分,不利于微生物繁殖;
肉类罐头是高温灭菌后灌装,不利于微生物繁殖;
(2)细菌是单细胞的,其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核,有的还有荚膜和鞭毛,没有叶绿体,是异养;
真菌是多细胞的生物,真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,但没有叶绿体,异养;
病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,寄生;
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,有叶绿体,自养.
故答案为:
(1)
(2)
点评:回答此题的关键是要明确食品保存的原理以及细菌、真菌、植物细胞以及病毒的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性不包括(  )
A、基因的多样性
B、生物种类的多样性
C、生态系统的多样性
D、环境的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜂鸟在吸食花蜜的同时能帮助植物传播花粉,这体现了动物与植物之间的(  )
A、互利互惠的关系
B、动物对植物有利而植物对动物无影响
C、动物对植物没有影响而植物对动物有利
D、两者互不干涉

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最有效的措施是(  )
A、实施大型生态工程
B、建立自然保护区
C、防治生态环境污染
D、人工栽培和养殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析回答皮肤的结构与功能的问题:
(1)皮肤的表皮由
 
组织构成,真皮由
 
组织构成.
(2)汗腺分泌的汗液的主要成分与尿液相同,这说明皮肤具有
 
的功能,汗液在皮肤表面蒸发时,能带走一部分热量,这说明皮肤具有
 
的功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明在显微镜下观察玻片时,在视野中看到有一黑点,转动目镜和移动装片,黑点都没有发生位移,因此可以断定黑点最可能在
 
上;他的玻片标本上的字母是F,那么他在显微镜中观察到的物象应该是
 
;观察时,小明发现镜头有点不干净,他除去污物应该用
 
来擦拭镜头.他在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视
 
,以防镜头压坏
 
,划伤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个植物细胞示意图.请你根据图中的相关信息.回答以下问题:
(1)能够控制物质进出细胞的结构是
 

(2)植物进行光合作用的场所[A]
 

(3)被称为“遗传信息库”的细胞结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下面的关节和骨骼肌模式图,并回答问题:

(1)这样的关节既灵活又牢固,其中[③]是
 
,[⑤]是
 
.其表面覆盖有一层光滑的[①]
 
,[
 
]
 
中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦.使关节运动灵活自如.图中的[②]是
 
,主要由结缔组织构成,它使两骨紧密地联系起来,使关节具有牢固性.图A关节在运动中起
 
作用.
(2)图B,一块骨骼肌由两部分组成:①是
 
,②是
 

(3)图B中显示的骨与骨之间的连接都是关节.请写出图中的两例关节名称
 
 

(4)伸肘时,
 
处于收缩状态,
 
处于舒张状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界卫生组织提出,健康包括:身体健康,心里健康和社会适应性良好,通过你对健康生活的理解,谈谈你在生活中如何保持一个健康的生活?请举例说明.
 

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