精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.图为心脏结构图,根据心脏和血管的知识判断下列说法正确的是(  )
A.当血液流经小动脉的时侯,才能够与其它组织细胞进行物质交换
B.心脏四个腔中壁最厚的是B右心室,收缩力最强
C.某人患感冒,若静脉注射药物,则该药物经过心脏各腔的先后顺序是CDBA
D.在与心房相连的血管中C内流的血液含氧气最丰富

分析 心脏的结构如下:

图示为心脏结构示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室;a、b、c、d、g为与心脏各腔相连的血管,分别是主动脉、肺动脉、肺静脉、上腔静脉、下腔静脉;e是动脉瓣,f是房室瓣.

解答 解:A、当血液流经毛细血管的时侯,才能够与其它组织细胞进行物质交换,A错误;
B、左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁最厚,B错误;
C、某人患感冒,若静脉注射药物,则该药物经过心脏各腔的先后顺序是CDAB,C错误;
D、c是肺静脉,其中的血液是刚由肺部交换得到氧气的动脉血,含氧量最丰富.D正确.
故选:D

点评 了解心脏的结构,及血液的流向是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株,这种生殖属于(  )
A.出芽生殖B.营养生殖C.有性生殖D.组织培养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.能作为能源贮存在人体内的营养物质是(  )
A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的.昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此进行了模拟探究.
(1)提出问题:昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗?
(2)作出假设:昆虫的保护色是通过自然选择形成的.
(3)实验步骤如下:
①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内.
②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数.
③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡.
④半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数.
重复③④步实验至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答:
昆  虫第一代第二代第三代
 开始数目 幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目
 绿色昆虫 20927133920
灰色昆虫205154122
A.第三代中,绿色昆虫幸存者多,第三代和第一代相比,灰色昆虫幸存者减少.
B.由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境非常相似(一致)的色彩,保护色的形成是自然选择的结果.
(4)得出结论:昆虫的保护色是通过自然选择形成的.
(5)请你说出还有哪些生物具有保护色?青蛙、蜥蜴等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各组中,都属于器官的是(  )
①苹果的表皮   ②桃花   ③心脏   ④血液   ⑤根.
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是(  )
A.嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘,里面含有细胞核
C.蝴蝶的发育顺序是:受精卵→毛毛虫→蝴蝶→蛹四个时期
D.哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.无论远处或近处的物体,正常人的眼睛都能看清,主要原因是(  )
A.视网膜可以前后移动B.瞳孔可以放大和缩小
C.晶状体曲度的调节D.眼球前后径的变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.吃过酸杏的人看到别人吃酸杏时,自己也会分泌唾液,与这种反射现象的特点不相符的是(  )
A.是长期生活经验的积累形成的B.不需要先经过大脑的分析和判断
C.可以消退或减弱D.不需要语言中枢的参与就能完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在嘉祥十大名吃中:
(1)朱楼炸鱼配料中的小米面,栗子面所含的营养物质主要来自谷物种子的胚乳,主料中的小鲫鱼,体内有脊椎骨构成的脊柱,因此属于脊椎动物.
(2)郭氏甲鱼配以香菇口感更是爽滑细腻,味道鲜美,营养又大补,其中的甲鱼,用肺呼吸,“香菇”营养丰富,为了防止其腐败,人们常将它晒制成“香菇干”保存,这是为了抑制微生物的生长和繁殖
(3)提起美味的嘉祥十大名吃,令人“垂涎三尺”,这属于条件反射.

查看答案和解析>>

同步练习册答案