A. | 破坏了生物之间的协调发展和平衡 | B. | 减少了农作物的病虫害 | ||
C. | 减少了农作物传粉 | D. | 减少了农作物种子的传播 |
分析 在一个生态系统中,生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态,原因生态系统具有自我调节能力,但是如果人为过度的干扰,就有可能生态平衡遭到破坏.
解答 解:生态系统常常处于生态平衡的状态,如果大肆的捕杀麻雀,会避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,还吃害虫,如果没有麻雀,那么害虫的数量就会增加,反而会造成稻谷的减产;同时由于在本生态系统中,除了麻雀外,还有其他的生物,不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播.麻雀为动物,属于消费者,参与物质循环,能维持生态平衡.因此会影响生态平衡,故只有选项A正确.
故选:A
点评 关键点:在一个生态系统中,生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种类 | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 | 叶绿体 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
变形虫 | × | √ | √ | √ | × |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 埃博拉病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 变形虫 | D. | 衣藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食行为 | B. | 节律性为 | C. | 防御行为 | D. | 领域行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够适应环境 | B. | 环境能够适应生物 | ||
C. | 生物能够影响环境 | D. | 环境能够影响生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞--组织--系统--植物体 | B. | 细胞--组织--器官--植物体 | ||
C. | 细胞--器官--组织--植物体 | D. | 细胞--器官--系统--植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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