【题目】无性生殖不经过 的结合,而由母体 新个体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学在 探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图1所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:
(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了 .
(2)步骤④隔水加热过程,目的是用对叶片脱色.
(3)该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是 .
(4)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要在含有的细胞内进行.
(5)图2为天竺葵叶片光合作用示意图,其中①、②、③、④分别代表不同的物质,请据图回答下列问题.
I.十七世纪后叶,人们用显微镜发现了叶片上有能开合的 . 科学研究和实验证实,绿色植物通过光合作用制造有机物时,与外界进行了气体交换,图中标号①所代表的物质是 .
Ⅱ.图中标号③代表的物质是水,它能通过植物的蒸腾作用从根运输到叶,标号④代表的物质是 , 可以通过筛管运输到植物体各处的细胞.
Ⅲ.植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,呼吸作用是生物的共同特征,任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,呼吸作用表达式是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某草原生态系统食物网示意图,请回答下列问题:
(1)在该食物网中,有条食物链;生产者是;Y生物与蝗虫之间存在和关系.
(2)若此草原生态系统受到某有毒物质的污染,则该食物网中有毒物质含量最多的生物是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白的组合数量,每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下表;图为某人的体细胞内一对性染色体(a与b)组成示意图.请回答下列问题:
学生分组模拟实验结果统计记录表
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 百分比 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
(1)根据图可以判断,该人的性别为 .
(2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、孙子等)中出现,那么,决定这个性状的基因最可能的位置是位于(填“a”或“b”)染色体上.
(3)在模拟实验中,用白围棋子表示含a染色体的和 .
(4)从上表数据分析可知,人类生男与生女的概率理论上均为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组营养物质,不能都被人体直接吸收的是( )
A. 水、无机盐、维生素 B. 水、脂肪酸、维生素
C. 麦芽糖、氨基酸、维生素 D. 葡萄糖、无机盐、氨基酸
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