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音乐家用笛子吹奏出悦耳的乐曲,主要涉及到
 
系统,
 
系统,
 
系统(包
 
器官)的协调合作,在整个过程中神经系统起了
 
作用.
考点:激素调节与神经调节的关系,呼吸系统的组成,人类神经活动的特征
专题:
分析:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答:解:人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.如音乐家用笛子吹奏出悦耳的乐曲,主要涉及到运动系统、呼吸系统、神经系统的协调合作.
故答案为:运动;呼吸;神经;感觉;调节
点评:在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明早上吃了一根油条,油条在他的消化道内被消化的主要产物是(  )
A、葡萄糖B、氨基酸
C、甘油和脂肪酸D、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鸡卵结构时,若该卵已受精,则(  )
A、胚盘色浅而小
B、胚盘色浓而略大
C、胎盘色浅而略小
D、胎盘色浓而略小

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科目:初中生物 来源: 题型:

由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了(  )
A、赤潮B、沙尘暴
C、温室效应D、酸雨

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科目:初中生物 来源: 题型:

“腐肉生蛆”是自然发生说(自生论)的观点,你认为腐肉真的能生蛆吗?请设计实验证明蛆是自生的,还是苍蝇的卵孵化的.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)材料用具:两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、
实验设计:
 

(4)实验现象:
 

(5)实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示魏泰克五界分类系统示意图,分析回答:
(1)该分类系统主要是根据生物细胞的
 
 
的差异,将生物界划分为五界.
(2)从各界生物相互关系方面来分析,反映了真核多细胞生物的三大方面:即进行光合作用的
 
,属于
 
;分解、吸收有机物的
 
,属于
 
;摄取吸收有机物的
 
,属于
 

(3)①和④营养方式的特征分别是
 
 
;③的细胞数目特征为
 
;⑤的运动特点为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是王明同学调查某生态系统后而绘制的简图,请据图答题:
(1)图中生产者是
 
,该食物网中共有
 
条食物链,最长的一条食物链可表示为:
 

(2)该食物网中数量最多的生物是
 
,数量最少的生物是
 
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
 
 
流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在
 
的状态,说明生态系统有一定
 
.如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会
 
,最后会导致
 
的破坏.
(4)图中所有动物可统称为
 
.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是
 

(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 
 和
 

(6)若该生态系统被大量使用DDT污染,那么该有毒物质在
 
的体内浓度最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示眼球的结构,请据图回答:
(1)眼球后部的壁是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
所构成.
(2)对晶状体有调节作用的结构是[
 
]
 

(3)长时间近距离看书写字,会使[
 
]
 
内的平滑肌长时间处于收缩状态,致使
 
的曲度变大,失去调节性,造成假性近视.
(4)由失明者,眼球完好,但看不见周围的物体,请你推断,原因可能是
 
 
发生了病变.
(5)如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么相机的镜头相当于
 
;暗箱的壁相当于
 
;装入的底片相当于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学取四份土壤,在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤,花盆④放人细砂石和碎石块,把长势相近的同种植物移栽盆中.并将花盆①放在盛满水的水盆中,水面与土面相平.同时每天给花盆①②④土壤浇相同的水,花盆③土壤不浇水.请回答:

(1)从实验条件上看:①②有什么不同?②③有什么不同?②④有什么不同?
 
 
 

(2)从实验结果上看①②比较说明了什么?②③比较说明了什么?②④比较说明了什么?
 
 
 

(3)请帮助该同学预测,哪一盆植株生长最好?并说明理由.
 

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