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根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:
(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使________________张开,可使________________内外的气压保持平衡,防止胀痛.
(2)外界物体振动产生的声波被[①]收集,经[②]传到________([]内填序号),引起其振动,再由三块[⑩]传到内耳,刺激________________内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到________,形成听觉.

解:如图是耳的结构示意图,①耳郭、②外耳道、④鼓膜、⑤中耳、⑥咽鼓管、⑦耳蜗、⑧前庭、⑨半规管、⑩听小骨.
(1)在飞机起飞或降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是:可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免击穿鼓膜.
(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.即:
故答案为:(1)鼓膜;耳蜗;大脑皮层的听觉中枢
(2)耳蜗
分析:此题主要考查的是耳的结构以及听觉形成的过程,识图解答.
点评:听觉的形成是考试的重点,可结合耳的结构示意图来记忆,效果很好.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:
(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使
[⑥]
[⑥]
咽鼓管
咽鼓管
张开,可使
[④]
[④]
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,防止胀痛.
(2)外界物体振动产生的声波被[①]收集,经[②]传到
[④]
[④]
([]内填序号),引起其振动,再由三块[⑩]传到内耳,刺激
[⑦]
[⑦]
耳蜗
耳蜗
内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到
大脑皮层听觉中枢
大脑皮层听觉中枢
,形成听觉.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东济南辛寨辛锐中学七年级下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:

(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[   ]             张开,可使[   ]   
     内外的气压保持平衡,防止胀痛。
(2)外界物体振动产生的声波被[ ① ]收集,经[ ② ]传到[     ]([  ]内填序号),引起其振动,再由三块[ ⑩  ]传到内耳,刺激[   ]         内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到           ,形成听觉。

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科目:初中生物 来源:2013届山东济南辛寨辛锐中学七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:

(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[   ]              张开,可使[   ]   

      内外的气压保持平衡,防止胀痛。

(2)外界物体振动产生的声波被[ ① ]收集,经[  ② ]传到[     ]([  ]内填序号),引起其振动,再由三块[ ⑩  ]传到内耳,刺激[   ]          内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到            ,形成听觉。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:
(1)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使____________张开,可使____________内外的气压保持平衡,防止胀痛.
(2)外界物体振动产生的声波被[①]收集,经[②]传到______([]内填序号),引起其振动,再由三块[⑩]传到内耳,刺激____________内的听觉感受器,而产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到______,形成听觉.

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