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    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
    （1）在此生态系统中，生产者是
    水绵、浮萍和水草
    水绵、浮萍和水草
    ；在该生态系统中，缺少的生物还有
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ，它们是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    （填增加或减少）．
    （3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
    稳定
    稳定
    的状态．说明生态系统具有一定的自我
    调节
    调节
    能力．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是
    分解者
    分解者
    和
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．
    解答：解：（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．该图中的水草、水绵、浮萍是绿色植物，是生态系统中的生产者．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中． 在该生态系统中，缺少的生物还有细菌、真菌，它们是生态系统中的分解者，分解者将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．  
    （2）对于大黑鱼和小鱼的关系可以用食物链表示：水草→虾→小鱼→大黑鱼．从这条食物链可以看出，大黑鱼是以小鱼为食的，所以当向池塘内投放一些大黑鱼时，池塘内的小鱼会因为大黑鱼的捕食而数量减少．
    （3）生态系统中各种生物的种类、数量和所占的比例保持相对稳定的状态叫做生态平衡，一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力．但这种能力是有一定限度的． 所以我们应当保护好水域环境，如减少生活污水的排放等．
    （4）生态系统由生物部分和非生物部分两部分组成．生物部分包括：生产者、消费者和分解者．图中具有了生产者和消费者，若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物部分．
    故答案为：
    （1）水绵、浮萍和水草；细菌、真菌；分解者；
    （2）减少；
    （3）稳定；调节；
    （4）分解者；非生物部分．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有自动调节能力．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水草、水绵、浮萍
    水草、水绵、浮萍
    ；在该生态系统中，缺少的生物还有
    微生物（细菌、真菌）
    微生物（细菌、真菌）
    ，它们是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    （填增加或减少）．试写出一条图中的食物链
    水草→虾→小鱼
    水草→虾→小鱼
    ．
    （3）该生态系统有毒物质最多的生物是
    鱼
    鱼
    ．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
    稳定
    稳定
    的状态．说明生态系统具有一定的自我
    调节
    调节
    能力．但这种能力是有一定
    限度
    限度
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，生产者是
    水草、浮萍、水绵
    水草、浮萍、水绵
    （3种），消费者是
    鱼、虾
    鱼、虾
    （2种）．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
    阳光
    阳光
    ，能量沿食物链和
    食物网
    食物网
    传递．
    （3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    ．
    （4）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
    光合
    光合
    作用．小鱼排泄物中的
    有机物
    有机物
    选填“有机物”或“无机物”）被河泥中的腐生
    细
    细
    菌或
    真
    真
    菌分解成二氧化碳和水，供给植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水绵、浮萍和水草
    水绵、浮萍和水草
    ；在该生态系统中，缺少的生物还有
    分解者
    分解者
    ，它们是生态系统中的
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    （填增加或减少）．试写出一条图中的食物链
    水草→虾→鱼→黑鱼
    水草→虾→鱼→黑鱼
    ．
    （3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
    稳定
    稳定
    的状态．说明生态系统具有一定的自我
    调节
    调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水草
    水草
    、
    水绵
    水绵
    、
    浮萍
    浮萍
    ，消费者是
    鱼
    鱼
    、
    虾
    虾
    ．在该生态系统中，没有画出的生物成分是
    微生物（分解者）
    微生物（分解者）
    ．
    （2）在生态系统中，除了生物成分外，还应该具有
    阳光
    阳光
    、
    空气
    空气
    、
    水
    水
    、土壤、适宜的温度等非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水绵、浮萍、水草
    水绵、浮萍、水草
    ；在该生态系统中，没有画出的生物还有
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    ，它们在一个生态系统中具有重要作用．生态系统的组成成分中除了有生物外，还应有
    非生物
    非生物
    部分，如阳光、空气、水等．
    （2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
    大鱼
    大鱼
    ．一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
    平衡
    平衡
    状态．说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中食草小鱼的数量将会
    减少
    减少
    ，写出这条食物链
    水草→虾→小鱼→大黑鱼
    水草→虾→小鱼→大黑鱼
    ．

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