A. | 看到自己喜欢的花就摘 | B. | 边观察,边记录 | ||
C. | 只观察,不记录 | D. | 爬到树上掏鸟窝 |
分析 调查是科学探究常用的方法之一,对森林资源进行清查、人口普查等都是调查;调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答 解:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类.调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
故选:B
点评 调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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瓶号 | 种子所处的环境 | 预期实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 | 种子不萌发 |
2 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖处 | 种子萌发 |
3 | 10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃) | 种子不萌发 |
4 | 10粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处 | 种子不萌发 |
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