Question

小刚同学在课上做了“光对鼠妇生活的影响”实验之后，对科学探究产生了浓厚的兴趣．他又做了进一步探究：取一个长方形纸盒，以横轴中线为界，左侧铺干燥土壤，右侧铺潮湿土壤，将20只鼠妇入于盒内，10分钟后，用小纸片沿横轴中线将纸盒分开，分别计数两边鼠妇数．重复三次，取平均值，分别为M1和M2．请回答：
（1）他进一步探究的问题是______．
（2）如果M2大于M1，说明______．
（3）小刚设计的对照实验，实验中的一对变量______和______．其它条件相同．

Answer 1

（1）取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计数两侧的鼠妇个数．重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M₁、M₂．由于两侧惟一变量是有机质的多少，因此他们进一步探究的问题是土壤中有机质的多少对鼠妇生活的影响．
（2）如果实验结果是有机质多的土壤鼠妇多，说明鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中；如果实验结果是有机质少的土壤鼠妇多，则说明鼠妇适于生活在有机质极少的土壤环境中．
（3）设计对照实验应该遵循惟一变量的原则，如果继续探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验的变量是水分光照．设计对照实验时，除光照是变量外，其他条件都一样．
故答案为：
（1）放回适合生存的自然环境中；
（2）土壤的潮湿会影响鼠妇生活吗？鼠妇喜欢生活在潮湿环境中；
（3）干燥土壤；潮湿土壤