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大鼠和小鼠是常用的实验动物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类.请回答下列问题:
(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是
 
.这项现代生物技术是
 

(2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在18世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养.在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了
 
.让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是
 
;若让子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是
 
;基因A和a都是染色体上有遗传信息的
 
片段.
(3)大鼠的性别决定与人类相同,决定雄鼠性别的是
 
染色体.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,基因控制生物的性状
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术.转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制性状.
(2)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;在自然环境中出现白化鼠,体现了亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象.由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色”可知:鼠的褐色是显性性状,白色是隐性性状,亲代的基因组成是aa×AA,子代的基因组成是Aa,子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1:1,如图所示:

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里.
(3)XY型染色体决定性别中,决定雄性性别的是Y染色体,决定雌性性别的是X染色体.
故答案为:(1)基因控制性状;转基因技术;(2)变异;aa和AA、Aa;1:1;DNA;(3)Y.
点评:该题考察了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、性别决定等知识,解答时注意联系遗传图解.
练习册系列答案
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我国多数运动员在冬训时都到云南等地的高原训练,在进行高原训练时,血液中的哪种成分会增加:(  )
A、血浆蛋白B、红细胞
C、白细胞D、血小板

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动物具有学习行为,有利于(  )
A、适应固定的生活环境
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下列现象反映了同种生物之间相互影响的是(  )
A、蝴蝶采花粉
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C、蚂蚁利用触角传递信息
D、狮子捕食斑马

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按如表要求进行了实验设计.
瓶号
加入物质 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃
分析并回答:
(1)甲和丙这组对照实验的实验变量是
 

(2)甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,青少年的近视率不断上升,高达36.7%.预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起.请结合图示回答下列问题:

(1)黄种人的黑眼睛是因为上图中标号[
 
]
 
结构的颜色是黑色的.
(2)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到,片刻后逐渐看见周围的物体.这种变化是因为上图中标号[3]
 
变大.
(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,如图2中近视眼成像情况及矫正方法分别是图
 
和图
 

(4)小李不用往书包里看,他用手就能准确拿到里面的铅笔盒,这属于什么类型的反射?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据花的基本结构图回答下列问题:
(1)图中编号
 
所指的这些部分组成的结构,是花的最重要的结构.
(2)种子是由子房内的
 
发育而成的.
(3)某校生物课外活动小组为了探究种子的萌发是否需要某种环境条件,设计了如表所列的实验方案:
组别 种子数量 环境条件
光照 空气 水分 温度
50粒 充足 适量 适宜
50粒 充足 适量 适宜
该生物课外活动小组要探究的问题是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学刷牙时经常牙龈出血,他应多吃新鲜蔬菜和水果.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是体节.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫
 
,它靠近蚯蚓身体的
 
端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
 

(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的光滑玻璃板上,爬行较快的是
 
上的蚯蚓.为了保证实验的顺利进行,必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的
 

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