精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,仅谚语中描述 这几种生物并没有构成食物链,请写出完整的食物链 该食物链中数量最少的生物是 。

草→蝉→螳螂→黄雀 黄雀

【解析】

试题分析:在生态系统中生产者与消费者,消费者与消费者之间因营养关系形成的链状关系叫做食物链,食物链的起点是生产者,其后是初级消费者,次级消费者等,一般食物链的环节在2—5个环节,最短的食物链至少2个环节,食物链的箭头指向下一级消费者,食物链中没有分解者和非生物因素。因此,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,仅谚语中描述 这几种生物并没有构成食物链,请写出完整的食物链草→蝉→螳螂→黄雀

该食物链中数量最少的生物是黄雀。

考点:本题考查食物链的概念和正确写法。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市初一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

是神经系统结构和功能的基本单位,它的结构主要由 和 两个部分组成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体结构和功能的基本单位是( )

A.细菌 B.细胞 C.单细胞 D.多细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

你留心观察,会发现周围许的种类的植物和动物。下列各项中属于植物和动物共有的特征是

A.光合作用 B.捕食 C.向光性 D.排出体内废物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

与被子植物相比,裸子植物特有的特征是

A.受精作用离开水 B.种子没有果皮包被着

C.靠种子进行繁殖 D.能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:填空题

据植物形态、结构和生活习性的不同,将植物主要分为 、 、 、 四大类群。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

生态系统中物质和能量沿食物链和食物网流动而逐步 ;在生态系统中,各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学如右图所示对生物进行分类,图中①②③代表的生物可能是( )

A.大白菜,酵母菌,木耳

B.水螅,大肠杆菌,青霉

C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒

D.水绵,甲烷细菌,埃博拉病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,①②③分别表示细胞活动的几个过程,下列叙述正确的是( )

A.过程①和②表示细胞分裂过程

B.过程②和③表示细胞分化过程

C.过程②和③表示细胞生长过程

D.经过过程③后的细胞与最开始的细胞没多大差别

查看答案和解析>>

同步练习册答案