我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：
①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。
②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
③取2只洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入2毫升唾液，充分振荡，将两只试管同时放入37℃温水中10分钟。
④取出2只试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化。
（1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是 。
（2）小明同学将馒头切成碎屑并充分振荡试管，分别模拟了 。
（3）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要 。
（4）预测实验现象：不会变蓝色的是 号试管，原因是 。
（5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行 消化又能进行 消化。
科目：初中生物 来源：2016年春甘肃会宁桃林中学九年级（苏教版）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不是食品保存的方法是 ( )
A．盐渍 B．冷冻 C．煮熟 D．利用溶菌酶进行保鲜
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科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项不符合合理膳食的原则 （ ）
A．常吃奶类、豆类或其制品
B．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水
C．不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐
D．经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油
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科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
食物中的六大类营养物质中，能够为生命活动提供能量的是（ ）
A．水分，糖类，无机盐
B．糖类，脂肪，蛋白质
C．无机盐，蛋白质，维生素
D．糖类，蛋白质，维生素
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科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（ ）
A．卵巢和子宫 B．输卵管和输精管
C．卵巢和睾丸 D．内分泌腺
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平七年级下3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：连线题
分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
（1）曲线甲是__________的消化，曲线乙是__________的消化，曲线丙是_________的消化。
（2）蛋白质在［ ］__________和［ ］__________中被消化，其消化的最终产物是________。淀粉消化的最终产物是____ __。
（3）从图中可以看出，食物的消化开始于__________，完成于__________。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］_______ _。
（4）胰腺分泌的胰液在［ ］__________进入消化道。该区域具有的消化液，还有__________和__________。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平七年级下3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体通过呼吸吸入的氧气最终用于（ ）
A．在肺泡中与二氧化碳进行交换
B． 在血液中与血红蛋白
C． 在组织细胞中分解有机物
D． 在组织中与二氧化碳进行交换
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平七年级下3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ）
A．肋间肌和膈肌收缩 B．肋间肌收缩，膈肌舒张
C．膈肌和肋间肌舒张 D．肋间肌舒张，膈肌收缩
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏靖江靖城中学八年级第一学期第二次独立作业生物试卷（解析版） 题型：选择题
常吃海带等含碘丰富的食物，可以预防（ ）
A．巨人症 B．糖尿病 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿大
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