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【题目】体检时,我们量血压和抽血化验所涉及的血管依次是(  )

A. 动脉、静脉B. 动脉、毛细血管C. 静脉、动脉D. 静脉、毛细血管

【答案】A

【解析】

人体的血管有三种类型:动脉、静脉和毛细血管。动脉是将血液由心脏运往全身各处的血管,静脉是将全身血液运回心脏的血管;毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管,是进行物质交换的场所。

测量血压时,通常测得的是上臂肱动脉的血压。抽血化验时,针头刺入的血管是静脉,因为动脉管壁厚、弹性大,血流速度快,位置深,容易出现危险。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中,正确的是

A. 胆汁是由胆囊分泌的

B. 唾液中含有消化蛋白质的酶

C. 肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

D. 细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉

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【题目】1929年,中国古人类学家裴文中首次发现了完整的、距今50万年的北京人头盖骨。1941年,随着太平洋战争爆发,北京人头盖骨在二战中从此下落不明。北京人头盖骨的遗失是人类考古学历史上的“世界奇案”之一。但近日,据二战时美国海军陆战队士兵理查德鲍恩老人的回忆,提供了北京人头盖骨可能埋藏在中国秦皇岛某地的一个停车场下的新线索。

(1)材料中的头骨化石为研究人类的进化提供了 _____

(2)图9为现代类人猿和人类的头骨。请你据图比较,判断甲是 _____的头骨,你判断的依是 _____

(3)人类进化四个阶段中,最关键的阶段 _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“模拟生男生女的几率”的探究活动如下:把两个布袋分别标上“甲”、“乙”,把20个红色小球放到标有“甲”的布袋中,把10个红色小球和10个白色小球放到标有“乙”的布袋中,闭着眼睛从每个布袋中随机抓取一个小球,看两个小球的组合是红色、红色组合,还是红色、白色组合,把小球各放回原布袋中,再重复多次,请回答问题:

(1)红色小球代表 ,白色小球代表

(2)若拿出的小球组合是红、白色组合,代表出生的孩子为 性.

(3)如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1:1,则说明生男生女的几率

(4)人的性别是由 决定的.

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【题目】埃博拉是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染疾病,2014年埃博拉病毒横扫非洲,感染人数超过2万,致使近万人死亡.如图一、二是《纽约时报》自由摄影师DanielBerehulak在西非疫区拍摄的照片.据此回答:

(1)根据埃博拉病毒侵染的细胞种类的不同,可将埃博拉病毒归类为_____

(2)从生物体的结构组成分析,埃博拉病毒与草履虫的根本区别是_____,其生活方式是_____

(3)从DanielBerehulak拍摄的照片分析,图一所表示的传染病的预防措施是_____

(4)埃博拉病毒疫情从20世纪70年代第一次爆发以来,至今还没有获得证实的有效治疗药物和疫苗.最近包括中国、美国等国家在内研制的疫苗已进入临床试验期.从免疫学角度分析,埃博拉疫苗对于被接种的人来说应属_____,从人体免疫获得的途径分析,此免疫类型应属_____

(5)至今已距非洲埃博拉疫情的爆发近一年的时间,尽管埃博拉病毒感染病例已经大幅减少,但国际某些知名科学家警告说,致命的埃博拉病毒可能已经发生了变异,从而变得更具有传染性.这种变异对于埃博拉病毒来说应属于_____

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【题目】鹰击长空,鱼翔海底,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )

A. 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

B. CD比较,D中的动物学习能力较强

C. A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义

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【题目】实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条线均与图中的链霉菌带接触),将平板置于37℃条件下培养3 天,结果如图所示,从实验结果看,以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的 ( )

A. 它能阻止结核菌的生长 B. 它对结核菌比对霍乱菌更有效

C. 它对伤寒菌比结核菌效果差 D. 它可以治疗伤寒病人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起

A.动物摄食 a.应激性

B.鲸喷出水柱 b.营养

C.向日葵朝向太阳 c.繁殖

D.植物开花结果 d.生长

E.人体排汗 e.排泄

F.蘑菇由小长大 f.遗传

G.子女与父母相似 g.呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将静脉血变成动脉血的部位是( )

A. 心脏 B. 肺部毛细血管

C. 肝脏 D. 头部毛细血管

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