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7.生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的.下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是(  )
A.蝗虫和蝉B.蝉和蜜蜂C.家蚕和蝗虫D.家蚕和蚊子

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等

解答 解:A、蝗虫和蝉都是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期;
B、蝉是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,蜜蜂是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期;
C、家蚕是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期;
D、家蚕和蚊子都是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.
  蝴蝶是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是家蚕和蚊子.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质.请据图分析回答:
(1)间作套种、合理密植是为了提高图中过程C(填字母)的效率.该过程进行的场所是叶绿体,E表示的物质是水和无机盐.
(2)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程A(填字母)所释放的能量.
(3)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是(  )
A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
C.所有细菌和真菌都是单细胞生物
D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.大多数细菌只能利用现成的有机物生活,因为它们的细胞没有叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.小晴在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按如表所示步骤进行处理(其他条件都相同).
装置
实验步骤不滴水滴入少量的水滴入少量的水
在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖
室温培养室温培养低温培养
请回答下列问题.
(1)小晴同学所探究的实验变量分别是湿度和温度.她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用哪两个装置作为对照实验?甲、乙.
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30min,这相当于培养细菌和真菌的哪一个步骤?接种.
(3)根据所学的知识推测,一段时间后,装置乙中的霉菌数量最多,由此,你认为面包应如何保鲜?放在冰箱中.(答对一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.用基因组成为AA的鸭梨枝条、嫁接到基因组成为aa的杜梨上,结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是(  )
A.25%B.50%C.0%D.100%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.为了清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞,在制作临时装片时,操作正确是(  )
A.在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一片叶肉
C.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸从另一侧吸引
D.滴加碘液目的是对细胞质进行染色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.人体是一个统一的整体,各系统相互协调,使各项生命活动正常进行.

(1)根据图甲信息,写出肺胞内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动:肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换.
(2)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要,正常人进食后,血糖含量变化如图乙所示,其中CD段血糖含量下降的原因是胰岛素分泌增加.
(3)图丙是人体血液循环部分图解,血管6与5相比,其内血液成分的特点是营养物质含量增加,二氧化碳含量增加.氧气含量较少.若某人不小心摔伤,b处出血,应及时进行止血处理,加压或包扎的位点是[c].
(4)各系统在神经系统调节和激素调节下,协调完成各项生命活动,从而使人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.七(1)班小明同学用显微镜观察口腔上皮细胞时,视野很暗,影响观察,此时他应采取的措施是(  )
A.较小光圈、平面反光镜B.较小光圈、凹面反光镜
C.较大光圈、凹面反光镜D.较大光圈、平面反光镜

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