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    13．长颈鹿往往伸长脖子去吃高处的树叶，按照达尔文进化学说的观点，现代长颈鹿脖子长的原因是（　　）
    A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．保卫自己的需要D．繁衍后代的需要

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．如图所示：而食高处的树叶使颈愈伸愈长，是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，不能遗传．因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果．
    故选：B．

    点评 长颈鹿的进化过程是自然选择学说的典型例证要理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某生物兴趣小组探究某植物光合强度，设计了如图装置进行实验．假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下．请分析回答有关问题：（已知NaHCO3溶液在光照条件下会分解释放CO2）
    （1）实验一：测定植物呼吸作用强度时，烧杯中加入NaOH溶液（NaHCO3/NaOH溶液）．将装置置于遮光（黑暗）且密闭条件下.1小时后装置中红墨水滴向左移动，原因是植物在黑暗下呼吸作用，吸收氧气，释放CO2，释放的CO2被NaOH溶液吸收，气体体积减小．读取移动刻度为2cm．
    （2）．实验二：测定植物的净光合作用强度时，烧杯中加入NaHCO3溶液（NaHCO3/NaOH溶液）．将装置置于光照且密闭条件下.1小时后装置红墨水滴移动的方向是右，移动刻度为10cm．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据．为了提高实验结果的可靠性，不应采取的做法是（　　）
    A．设置对照实验B．控制单一变量C．增加重复次数D．修改实验数据

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：
    培养皿（组别）甲乙丙丁
    场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
    温度（℃）2323235
    纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
    发芽率90%090%0
    （1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲、丙构成对照实验．
    （2）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差．
    （3）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．
    （4）若向各组加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲组，幼苗是由种子的胚发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是一对基因在亲子间的传递图解，请回答

    （1）写出图中受精卵的基因组成Aa．
    （2）决定人类双眼皮基因（A）是显性基因（a）是隐性基因．如果父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，那么父亲的基因组成是Aa，母亲的基因组成是Aa，这个孩子的基因组成是aa．这里的单眼皮和双眼皮被称为一对相对性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
    ①按如图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜．
    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）．
    ③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
    ④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：使叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的呼吸作用（填生理活动）．
    （4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．
    （5）将B叶片外的黑色塑料袋改为透明塑料袋后，试管中的石灰水没有变浑浊，原因是光合作用吸收了呼吸作用产生的二氧化碳．
    （6）实验过程中，在塑料袋内出现了很多小水珠，这些水珠主要是通过植物的蒸腾作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）标号①和④的表面覆盖着一层[⑤]关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的灵活性．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊，此结构能 增强关节的牢固性．
    （3）图中[③]关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨围绕关节的活动．
    （5）运动时若不小心用力过猛，常会造成[①]关节头 从[④]关节窝中滑脱出来的现象，从而造成脱臼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图表示绿色开花植物的有性生殖过程，请据图回答：
    （1）图中能表示植物有性生殖的两个过程传粉、受精．
    （2）图中的②为子房，将来可发育成果实．
    （3）图中①内的精子与图中⑤（填标号）结合形成受精卵，将来发育成胚．
    （4）一个西瓜内有很多西瓜子，它们是由图中③（填标号）发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题：
    （1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服维生素D．
    （2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，则园艺师运用的生物技术是嫁接．
    （3）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高抑制了消化酶的活性．

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