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6.下列关于肠道病毒的说法,正确的是(  )
A.该病毒个体微小,但肉眼可见B.该病毒具有细胞结构
C.该病毒只能生活在活细胞中D.该病毒的类型属于植物病毒

分析 (1)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)根据寄生生物不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体.

解答 解:A、该病毒个体微小,必须用电子显微镜才能观察,因此肉眼不可见,A不正确;
B、病毒没有细胞结构,因此该病毒不具有细胞结构,B不正确;
C、病毒不能独立生活,因此该病毒只能生活在活细胞中,C正确;
D、肠道病毒属于动物病毒,不是植物病毒,D不正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B3培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布-10℃
D3培养皿中的种子被水淹没         20℃
(1)用培养皿A与C进行对照实验,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.
(2)探究水分对种子萌发的影响,应选用A、B两组培养皿做对照实验.
(3)本实验设计中存在的不足之处是种子的数量太少.
(4)如果选择上表中的最佳实验条件进行实验,结果种子未能萌发,对此应从什么方面寻找原因?种子自身
(5)如要测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中?A
(6)若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,请你帮助完成下面的实验.
第一步:配制营养液
第二步:取两个烧杯编号E、F之后,各垫上纱布,再放入一定数量的种子
第三步:定期往E烧杯中滴加营养液,往F烧杯滴加清水,并将其置于适宜的温度下.
第四步:几天后观察萌发情况
对于种子萌发的情况,预期的结果是E、F烧杯中种子都萌发.
(7)种子萌发生长出的茎和叶,是由胚中的胚芽发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请将下列动物与它相对应的特征进行合理连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.蚕和蝗虫都属于完全变态发育.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如果发现疑似的禽流感病例,人们把患者送到医院进行隔离治疗.这主要是传染病预防措施中的切断传播途径.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.W下列反射活动中,属于条件反射的是(  )
A.婴儿饥饿,吮吸母乳B.沸水烫手,立即缩回
C.预备铃响,学生进教室D.遇强光闭眼

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.医生在对小刚进行抽血化验时,是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的.该“青筋”属于的血管类型是动脉.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关动物生殖、发育的叙述中,正确的是(  )
A.蟋蟀的发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期
B.蚂蚁的发育是不完全变态
C.鸟卵中卵壳、卵白、卵黄共同构成卵细胞
D.青蛙的个体发育属于完全变态

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下表为测定某哺乳动物的血液通过不同的组织器官后,血红蛋白(Hb)与氧的结合情况.下列分析正确的是(  )
 检测的组织 乙 丙 丁
 Hb与氧的结合率(%) 96 60 50 25
A.组织甲极有可能是右心房B.组织丁不可能是左心房
C.若丙是出球小动脉,则丁是肾小球D.若乙是肺动脉,则丙可能是肺静脉

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